《小学教学设计·语文》2016年第11期

卷首语

1  闲话“裸课”                                                                    林志明

教学新论

4  部编教材“教读”课型变革的思考                                                  何  捷

7  语文“综合性学习”的内涵与特征                                                  薛  辉

教学策略

10  作品里有个爱的世界——儿童阅读冰心作品的建议                                   周益民

本期策划  如何出一份科学适切的阅读理解题（二）

13  观点·事例·言语——说理性作文阅读理解题设计与优化                             孟纪军

16  状物类说明文本阅读试题设计摭谈                                                 蔡志坚

18  低年级阅读理解命题的建议                                                       盖鸾英

名师示范

20  诗中有画  画中有诗——《用文字画画》习作教学                                   肖绍国

专题研究

24  “双主题”课程构建与实施策略                                           隋玉华  蓝  芳

25  单元整体浏览  明确学习目标                                                     生洪香

26  学习典型例文  领悟表达方法                                                     姜窈窈

27  依据手中素材  列举习作提纲                                                     吕坤倩

28  运用积累的素材  完成习作初稿                                                   刘  翔

29  讲评结合  完善习作                                                             李  敬

教案精选

30  发现汉字的奥秘——《识字七》教学及点评                                 许  璐  曹  刚

33  从“写什么”到“怎样写”——《母鸡》教学                                       佘  娟

35  在动作描写中感受爱表达爱——《卡罗纳》教学例谈                                 曹游繁

37  点燃思维  言意兼得——《飞向蓝天的恐龙》教学                           张程玉  杨  勇

40  聚焦人物语言  体会表达效果——《落花生》教学                                   黄国才

41  由“最后一头战象”跨入“沈石溪”的阅读天地                                     陈康和

感悟名师

43  展开多种对话  实现事业融合——潘文彬《钱学森》教学赏析                         王文斌

课堂再现

45  浓浓语文味  深深人鸥情——《老人与海鸥》教学与评析                     王林波  李斩棘

磨课手记

49  得意  得言  得法——三磨《捞铁牛》重点段                                       王轶群

50  寻隐者得遇——《寻隐者不遇》磨课手札                                           吴诗清

教法例谈

52  实中有虚  化虚为实——《青海高原一株柳》教学谈                                 邹  清

片断举隅

54  入境  动情  走心——《姥姥的剪纸》朗读训练片段                                 居利峰

56  读写结合的有效切入                                                             王  敏

课后随感

58  “当然干了！”意欲何为                                                         鞠其艳
教研在线

59  类文阅读  “对话”中明类、定题、择文                                           金  玉

61  四步教会小古文                                                                 高  飞

名师工作室

63  通往彩虹之巅的修炼——王小毅工作室专业成长之旅                                 张传平

编读往来

57  2017年第3期“本期策划”征稿启事

如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。