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- 《小学教学设计•英语》2017年第10期
- 作者:千课万人 发表时间:2017-12-20
《小学教学设计•英语》2017年第10期
1 适度关注与学习效果 李静纯
专家答疑
4 论文写作:给中小学教师的20句话 陈 力
教材解读
5 从“读写教学”走向“核心素养”
——基于小学英语学科核心素养的“Read and write”教学实践与思考 王小燕
教学策略
10 小学高段英语对话教学中的续编策略 颜小英 凌应强
12 修订版PEP教材起始年段词汇课教学的基本策略 陶丽洁
名师课堂
15 《洪恩英语》Where Are We Going 王 红
感悟名师
18 郭有吉“My e-friend”谈话式教学赏析 冯丽虹
教案精选
20 修订版PEP四(上)Unit 5 Dinner's ready Let's spell 白 云
22 北师大版《英语》四(上)Unit5 Lesson 5 Our School语音课教学 廖巧玉
25 译林新版《英语》四(上)Unit6 At the snack bar (Cartoon time) 张 雯 李陆林
29 人教精通版五(上)Unit5 Lesson33 高 蕾 赵云霞
31 修订版PEP《英语》五(上)Unit5 There is a big bed Part A Let's spell 代学云
33 修订版PEP六(上)Unit5 What does he do? C Story time 李传文
34 课本剧The story of Sima Guang 张朝珠
38 绘本Dig! Dig! Dig!教学设计 唐勇华
教法例谈
39 思维导图在小学英语第二课时的应用——以译林新版《英语》教材为例 王 莉
教例反思
42 拓展:让英语课堂从“普适”走向“深度” 黄 慧
44 修订版PEP六(上)Unit5 What does he do? A Let's talk 沈丽君
磨课手记
47 翻转课堂在小学英语复习课教学中的尝试
——译林新版《英语》五(上)Project 2 our friends磨课 钱培珊
同课异构
51 修订版PEP四(上)Unit5,Unit6复习课 王艳琼
作业设计
53 基于四种核心技能培养的小学英语前置性作业设计 张秀娟
评价设计
56 “非连续性文本”如何考? 邓志琴
58 小学英语写话评价应把握三个“适” 费玉华
教研札记
60 基于学科“核心素养”培养的小学英语教师素养 王佳佳
62 读赵文红《小学英语课堂低效常见原因分析》有感 谭卫兵
63 活用目录,提高英语学习效率 左 婷
备课资料
09 爱宠大机密 王 婧
19 英语中对教师和学生的称呼 霍秀梅
63 揭秘“Come on” 乐伟国
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