• 《中小学管理》2016年11期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-11-30
  • 《中小学管理》201611

    卷首

    “住在学校”                                                                       孙金鑫

    本刊视点

    隐痛与突围:农村寄宿制学校该走向何方?——对中国南方某县乡村教育的调研手记节选     吕俐敏

    办一所人人向往的乡村中学——一所农村寄宿制初中“四自”教育的实践探究               贾利民

    行“小先生”自主管理模式 知乡村校寄宿教育本真

    ——以重庆市合川区育才学校寄宿制管理探索为了例                       李俐均 李光华 沈小燕

    住校如家:农村学校“家园化住校养育制”探索                                祝修理   张 

    探索

    从寄养到教养:让住校生幸福成长——北京小学寄宿制教育的全面探索             刘玉兰  李明新

    核心素养视角下批判性思维的测评与培养                                                

    学生

    心态×资源:影响小学流动和留守儿童学业成就的关键

    ——基于全国8590名四年级小学生的“学业韧性”调研及启示             何孟姐  杨  涛  辛 

    已遇到的与将改变的:高中留守学生学校生活实证研究                           马多秀  毕秀琴

    教师

    聚焦教师核心素养 勾勒“未来教师”新形象——中国教育学会小学教育专业委员会2016学术年会

    暨第三届小学教育国际研讨会综述                                               凡  陈锁明

    聚焦“教育综合改革背景下的教师发展”——首届“基础教育人才发展20人北京论坛”综述   许丽艳

    学与教

    兴趣·自由·规范:国际学校图书馆阅读课程的实施经验                        贾继娥  王晓玲

    跨学科课程统整的台湾经验

    ——以台湾政大附中“茶言观色”统整课程的开发与实施为例                             杨晓菁

    法治

    劳务派遣人员伤害事故中,学校是否担责?                                      肖宝华 张燕翔

    培训

    什么样的校长培训最受青睐?——基于浙江省H139名中小学校长的实证研究        黄小平 胡中峰

    纵横

    蒙以养正”:以国学教育涵养学生美好品格                                         郑增仪   苏金良   卢洪利   王洪霞

    封面

    心向光明,助力每位教师生命的精彩绽放                                               陈松林

    名家进校园

    爱心与坚守:好老师的模样                                                           敬一丹

    絮语

    面向未来的主张和行动                                                               陶西平

    宏启观察

    核心素养是“行为能力”而非纸上功夫                                                 褚宏启

    声音·数据

    微观点(六则)

    备忘录

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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