• 《辽宁教育》2017年第12期
  • 作者：千课万人  发表时间：2018-01-03
  • 《辽宁教育》2017年第12期

    卷首语
    1  学校教育科研应防止异化现象                                                    刘党桦
    关  注 
    本刊策划  让“沉浸式”教研浸入英语课堂
    5  以“沉浸式”教研促进英语教师专业成长                                          陈桂萍
    7  在“沉浸式”教研中优化教学环节                                                杨冬歌
    10  “沉浸式”教研:促使教学设计更具实效                                          李  莉
    12  借“沉浸式”教研实现有效英语教学                                             耿经纬
    课改样本
    14  深化“潜能教育”提升办学质量                                                 吴晓红
    教  苑
    深度研究
    16  改革开放以来我国中小学教材审定制度研究                               高  娟  张  君
    21  走向基于核心素养的课堂深度改革                                               孙玉生
    24  立足篇章  指向表达
    ——从篇章视角进行指向表达的阅读教学策略                                         官正华
    28  经历思维进阶  感悟模型思想
    ——以“表面涂色的正方体”教学为例                                               姚  蕊
    32  挖掘“规则学习”的教学价值
    ——以“画角的复习”教学为例                                                     邹森桦
    特色教研
    35  沙盘游戏在小学中年级作文教学中的应用                                         李秋实
    39  在计算教学中寻找“理”与“法”的平衡点                                       纪玉洁
    41  中小学社会实践基地课程体系建构研究
    ——以大连市一所基地学校为例                                             闵宝翠  盛  梅
    44  基于核心素养的综合实践活动机器人课程实施探究                                 杨丽丽
    课题展台
    47  小学数学课堂中学生“元认知”存在的问题及改进策略                             李  崇
    50  例谈中考对生物学科探究能力的考察                                             李  炎
    52  核心素养视域下历史课堂教学的预设与生成                                       娄可大
    54  链接•课堂预设与生成的关系                                                    余文森
    教学策略
    55  对初中数学课堂“谈、思、练”教学模式的探索                                   陈旭丽
    57  初中英语阅读教学中如何开展小组合作学习                                       梁晓静
    60  信息技术与品德生活学科的有效融合                                             远丽燕
    62  品德与生活教学中的儿童视角                                                   李楠楠
    64 初中体育课堂“1+2+2教学模式”分新                                             黄  睿
    6打造优质美术课  教师要做好“基本功”                                            宫本朋
    教法切磋
    67  升入初中,学生如何学好语文                                                    陈  军
    69  运用“情•知教学”思想  让“小练笔”见实效                                    于  志
    71  从“教课文”到“教语言”                                                     汤虹飞
    73  依托文本“教语文”                                                           闫晓枫
    75  联系生活实际  提升品德素养
    ——谈如何实现小学品德教学的生活化                                               洪  浩
    77  精心设计练习题  提高课堂练习的实效性                                王  伟   徐栋波
    79  试论节奏的重要性与训练方法                                                   薛菁丹
    教学评价
    81  关注评价，让学习真正发生                                                     张晓华
    教研随笔
    82  巧用微信  牵手微课                                                           魏文琴
    案  例
    名师精品课
    84  特级教师教学的强化艺朮管窥                                                   刘国军
    87  名师课堂的结课艺术                                                           谷宝珠
    观摩课观后
    90  小学英语复习单元课的教学策略                                                 滕宁宁
    视  野
    观点汇编
    92  在体验中激活学生的数学思维                                                   刘  颖
    94  试谈“互联网+”教育中的几个问题                                              孙光辉
    96  让学生在数学课堂中获得积极的情感体验                                         郭春明

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
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