• 《上海教育》2016年第10期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-10-09
  • 《上海教育》2016年第10

    关注

    12  潜心教学不孤单

    13  荣誉,有个团队阶梯

    14  助力青年教师静心教学,潜心育人

    15  教学有法教无定法  贵在得法

    头条

    28  市西中学的“海派”特质

    29  开放,包容,求新,精致  市西中学的海派教育印象

    30  为优势发展而学

    33  好学力行  育人为本  上海市市西中学教育思想的核心内涵概述

    报道

    38  后教育集团的课程开发  探秘迎园教育集团人文空间课程群

    42  让招生“见分”更“识人”

    44  人才观的转变将推进高中教育深层次改革

    45  让高招“指挥棒”发挥正面导向作用

    46  教师“身边”有科研 

    来自“上海市中小学幼儿园运用调查方法优秀成果评选”的思考

    48  调查研究:教师专业生活中的一种实践方式

    49  “千名班主任调查”显示情感素质有喜有忧

    50  运用实证研究  助推园本管理

    51  上海初中生使用移动终端上网的调研背后

    52  长宁:“开放”作业改变教,学,用

    56  学生身边的电视台,立足更好的成长

    58  虹口:创新实验室——环境建设与课程实践同步

    59  在创造,创艺,创设中培育未来创客

    61  创设实验室软环境,培育学生思维

    62  从“继光农场”到特色课程

    63  创新梦想从这里起步

    评论·时评

    64  从学习科学角度看作文出什么题目

    65  关注“中间地带”学校

    66  不妨换个角度考量

    67  从企业招聘技能人才缺口说开去

    百家视野

    68  朱东润现实教育思想探析

    评论·博客

    72  教学自转研究:关注教师个体经验与感受

    文化·观影

    76  相伴,相知,相助——家长开放日给家长们的即时回应

    77  心有所系  教有所为——大同中学语文组的故事

    文化·艺海识数

    78  马列维奇的黑白方块宿命

    师者·交流

    79  基于评价视角改进历史教学的策略

    81  “艺术人才一体化培养”的核心价值与实践效能

    83  小学科技创新课题自选题策略研究

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物

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