《中小学校长》2016年第10期

理论探讨

3  浅谈学分存折评价对综合素质培养的作用                                 杨 伟  周宗军

局长论坛

6  常规管理是提升教育质量的基础工程                                            冯  伟

8  让家访成为推动教改的新发力点                                                何卫宁

依法治校

11  信任  公开  参与  监督——掌握好学校民主管理的四个度                       王  成

14  构建现代学校制度  实现教育现代化                                           张启家

17  班主任如何引导学生班干部用好手中“权利”                                   李少玉

校长论坛

18  “大树理论”与校长的“工匠精神”                                           林四清

20  生命教育：让每个生命尽情舒展                                      孙胜军   苗春笛

管理方略

24  生活中的品德  品德中的生活                                                 项  卉

27  以优秀传统文化为根基  踏上发展腾飞之路

——河南省商丘市宁陵县实验中学教育理念探索                                  褚洪勋

30  湘潭市雨湖区教师培训实践路径探索                                           周水清

基层党建

32  扎实推进“两学一做”  打造基层党建新特色

    ——广东省佛山市顺德区乐从中学创建“四型”党支部纪实                       朱秀姬

34  学校党员要在关键处“站出来”                                               曾祥敏

教研园地

36  以片区教研活动为抓手  促教师专业再发展                                     曹生金

38  做专家型校长  办特色品牌学校                                       付昶服  张海菊

41  扎实开展教育科研  推进学校科学发展                                         郭泓伟

教改前沿

43  “平凉好课堂：”以人为本  学教融合                                         曹宁子

46  让教育写作回归中小学教师的职业生态                                         宋振财

51  高中英语教学三年规划探究                                                   杨  飞

55  “两平台+五环节”师德培育机构的构建与实践                                  王新平

经典案例

58  基于核心素养  发展学校特色

——以重庆市永川区兴龙湖小学课程改革为例                          赖明勇   韩永惠

62  构建引导学生主动学习的课程体系

——福建省福州一中新教育理念下的课程设计                                   李  迅

名校风采

65  发扬“人和”传统  深化民族团结教育

——北京市顺义区杨镇第一中学的办学特色                                     张春德

69  深入推进九年制学校素质教育

——四川省成都市温江区实验学校人才培养的实践                               周  志

 

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