卷首语
1 有时候，遗憾比完美更好 钱 娟
课改方向盘
教学研究
4 语文教材例子的多样性及其选择依据 胡海丰 朱华贤
教学策略
7 学本课堂教学模式的实践与思考 孙庆博
9 读前写优于读后写
——对于当前儿童阅读练笔的思考 曾扬明
文本解读
10 言语实践“从现在开始”
——《从现在开始》文本解读及教学建议 姜树华
教学高速路
阅读教学
12 用文字触摸远去的生活
——《我和祖父的园子》教学实录 武凤霞
15 立足语言运用 教出寓言味道
——《扁鹊治病》教学实录及评析 屈太侠 王亚芸
19 语文课，不能把兴趣“研究”没了
——以《坐井观天》为例 陕声祥
20 有道 有效 有法
——在阅读教学中进行思辨对话 官正华
22 读的问题用读的法子解决 许彦达
作文教学
23 真话作文，怎么那么难 朱 瑛
26 游戏作文“击鼓传花”课堂实录及评析 贺小捷 谭剑英
29 浅谈低年级说话写话训练 秦 杰
综合性学习
31 文学社:语文综合性学习的有效载体 宋国萍
33 三次执教 三段历程
——“寻找爱的细节”磨课手记 陈云霞
口语交际
36 口语交际不是回答思想品德题 吴民益
来稿摘编
35 让课前两分钟绽放精彩 吴宁玲
53 打造自主学习的课堂 卢永龙
成长加油站
人物聚焦
37 紧紧抓住语文的缰绳
——《我和祖父的园子》（第二课时）教学实录及评析 钱 娟 贾志敏
41 探寻核心价值 取舍教学内容 钱 娟
43 那一泓山间的清泉
——钱娟印象 钱梦龙
青年教师写作辅导
45 独特的思考是随笔的灵魂 庄华涛
专业成长
46 修炼系统思考的能力 罗树庚
教师博客
48 孩子，让我陪着你慢慢长大 刘丽云
教师服务区
教育随笔
49 浅浅的水洼 赵 昭
50 用“中国功夫”教语文 周 颖
我和我的学生
51 假装不着急 王 钢
外国教育
52 学校，也可以像家一样
——加拿大Havergal College 参观随感 邰 霞
我的小学老师
54 记忆中的那张大白纸 王林波
初为人师
55 努力遇见更好的自己 陈 迎
