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星期二
- 《小学教学·语文》2017年第11期
- 作者:千课万人 发表时间:2017-12-27
《小学教学·语文》2017年第11期
卷首语
1 “棋盘”上的语文之道 臧松刚
课改方向盘
教学研究
4 文化识字,召唤汉字教学回“家” 祝 禧
7 以文化人 立德育魂——阅读教学要浸润文化意识 熊建峰
新教材解读
10 书写评价:指向教学改进和儿童成长
——部编教材一年级语文写字评价建议 张幼琴
名家教学艺术欣赏
12 不一样的理解——薛法根老师出奇制胜的词语教学赏析 贾亚东
文本解读
16 基于语用体验的文本解读——以《阅读大地的徐霞客》为例 刘娟娟
教学策略
18 读出语言背后的“情”——浅谈有感情朗读指导的有效策略 刘吉才
教学高速路
阅读教学
20 沿着语言的路径走进《搭石》的“风景”——《搭石》教学谈 高祥虎
23 《天窗》课堂教学实录与评析 张国祥 孙永生
26 《少年王冕》教学实录与反思 王 敏
作文教学
29 展开合理联想 细化连续动作
——三年级观察作文“蜘蛛织网”教学实录与评析 张邦业 王华星
33 角色置换,打开学生的话匣子 戈艳艳
34 一个“好玩”已经足够 李海燕
35 亲近自然,寻找冬天的秘密——关于“雪花”的写话教学 王振刚
口语交际
37 口语交际需求“真” 吕 虹
教学一得
25 “群”策“群”力育学生 吴民益
32 基于儿童的多维学情定起点 王晓力
39 “牵”比“拉”更有情味 杨丽霞
40 金色蜕变——《金色的草地》教学片段与反思 魏文琴
成长加油站
人物聚焦
41 意在言外 情于境中——《江雪》教学实录与评析 臧松刚 阎宗学
45 叙事性文本的语用密码 减松刚
48 一个草根教师的成长 高万同
专业成长
50 在阅读中不断成长 潘 健
读书沙龙
52 让“理论”指导实践——我读《文学理论教程》 何 捷
53 我与《小学教学》的读书情缘 卫广周
教师服务区
港澳台教育
55 超学科视野下的突破与创新——《符号》教学实录与评析 曾珍如 贺 诚
教育随笔
58 课外阅读为何成了语文考试的累赘 朱华贤
我和我的学生
60 我的笔下有一条路 徐艳霞
初为人师
61 青葱岁月的美丽遇见 纪继兰
信息与动态
62 首届全国中小学生“清玄杯”文学作品公益朗读大会
63 2017年名思教研之华语地区名师荟萃系列研讨观摩会活动
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