• 《小学教学·数学》2015年第3期
  • 作者:千课万人  发表时间:2015-06-02

  • 《小学教学·数学》2015年第3期

    卷首语

    1  从评价“学会”走向评价“会学”                                               孔凡哲

    评价研究

    4  从“双基”到“四基”,数学命题该如何应对                                     张良朋

    复习研究

    8  共梳理 巧沟通 促发展——“数的认识”总复习浅析                               杨桂花

    10  梳理 训练 拓展——“数的运算”总复习教学建议                                顾争光

    12  智性复习:赋予认知结构生长的活力——“式与方程”“比和比例”复习建议        陈金飞

    14  求知 求联 求发展——“图形的认识”总复习建议                                吴兴元

    16  明结构 清障碍 深理解 促发展——对“图形的测量与计算”总复习的思考           徐晓靓

    试题精选

    18  “数与数的运算”试题精选

    20  “代数初步知识、量与计量”试题精选

    22  “图形与几何”试题精选

    26  “统计与概率”试题精选

    29  “问题解决”试题精选

    33  吉林长春市小学毕业班质量监测数学试卷

    35  河南南阳油田2013~2014学年小学六年级调研考试数学试卷

    38  江苏无锡市锡山区2014年小学毕业调研数学试卷

    40  2014年西安交大附中小升初综合素质评价试卷(数学部分)

    42  2014年陕西师大附中小升初综合素质评价试卷(数学部分)

    43  2014年西安铁一中小升初综合素质评价试卷(数学部分)

    外国教育

    44  2014年日本全国学力、学习状况调查小学数学试卷                                张丽莉

    48  新加坡莱佛士女子小学六年级数学试卷                          嵇丹丹  徐建星

    51  2014年英国小学数学(3~5级水平)测试A                                      陈清容

    52  美国纽约小学六年级数学测试试卷(第二部分)                  郑玉梅      徐建星

    来稿摘编

    15  为什么都选D                                                                   

    教育文摘

    9  对运算测评改进的建议                                                         孙敬彬

    信息与动态

    25  欢迎订阅2015年“新课程新理念复习与评价专号”

    53  20届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

    54  全国小学数学“深度学习与数学思维下的未来课堂”教学研讨峰会

    55  “千课万人”第二届全国小学语文、数学“学本课堂”研讨观摩会

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

  • 【上一篇】《小学教学·数学》2015年第4期 【下一篇】《小学教学·数学》2015年第2期
    • 最新通知
    • 最新图片
    • 精彩文章