卷首语

1  从评价“学会”走向评价“会学”                                               孔凡哲

评价研究

4  从“双基”到“四基”，数学命题该如何应对                                     张良朋

复习研究

8  共梳理 巧沟通 促发展——“数的认识”总复习浅析                               杨桂花

10  梳理 训练 拓展——“数的运算”总复习教学建议                                顾争光

12  智性复习：赋予认知结构生长的活力——“式与方程”“比和比例”复习建议        陈金飞

14  求知 求联 求发展——“图形的认识”总复习建议                                吴兴元

16  明结构 清障碍 深理解 促发展——对“图形的测量与计算”总复习的思考           徐晓靓

试题精选

18  “数与数的运算”试题精选

20  “代数初步知识、量与计量”试题精选

22  “图形与几何”试题精选

26  “统计与概率”试题精选

29  “问题解决”试题精选

33  吉林长春市小学毕业班质量监测数学试卷

35  河南南阳油田2013~2014学年小学六年级调研考试数学试卷

38  江苏无锡市锡山区2014年小学毕业调研数学试卷

40  2014年西安交大附中小升初综合素质评价试卷（数学部分）

42  2014年陕西师大附中小升初综合素质评价试卷（数学部分）

43  2014年西安铁一中小升初综合素质评价试卷（数学部分）

外国教育

44  2014年日本全国学力、学习状况调查小学数学试卷                                张丽莉

48  新加坡莱佛士女子小学六年级数学试卷                  封  静  刘  薇  嵇丹丹  徐建星

51  2014年英国小学数学（3~5级水平）测试A卷                                      陈清容

52  美国纽约小学六年级数学测试试卷（第二部分）                  郑玉梅  王  茜  徐建星

来稿摘编

15  为什么都选D                                                                 华  琴

教育文摘

9  对运算测评改进的建议                                                         孙敬彬

信息与动态

25  欢迎订阅2015年“新课程新理念复习与评价专号”

53  第20届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

54  全国小学数学“深度学习与数学思维下的未来课堂”教学研讨峰会

55  “千课万人”第二届全国小学语文、数学“学本课堂”研讨观摩会

 

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