卷首语

1  炖一锅数学“石头汤”                                                                                                      夏永立

课改方向盘

本刊特稿

4  2014年小学数学教育热点问题探讨                                                                      邱学华  张良朋

8  数学教师专业成长的6个关键词（上）                                                                               郑毓信

评论与建议

13  数学概念之间需要融会贯通——评“图形与几何”中一些概念的表述                              张奠宙

教学研究

16  角的认识和度量的教学分析                                                                                             胡重光

18  “角的度量”教学新探                                                                                       胡重光  杜剑芳

教学高速路

专家评课

20  带着初步感知自学 抓住整合问题思辩——“商的变化规律”教学实录与评析      陈庆宪  周娇娇

教材分析

26  这样的“陷阱”是美丽的                                                                                                 周平健

28  “等量关系”教学实践与思考                                                                                          黄利华

31  体验价值 感悟思想——“字母表示数”教学实践与思考                                                  李培芳

34  “旨远”且“言近”——李培芳老师“字母表示数”一课赏析                                         潘红娟

36  发展画图列表策略，提高解决问题能力——“租船”一课引发的思考                              石秀荣

38  在共性与个性的辨析中认识分类——“三角形分类”教学实录与思考                               雍   俊

40  时间从哪儿找回来——“比一比”教学思考                                                                     戴幼芬

课堂门诊

41  让“学”的过程更丰满                                                                                                     贾   玲

来稿摘编

7  精彩在困惑生成处绽放——从“移多补少做估算”说起                                                     冷满红

27  营造氛围，让学生敢说                                                                                                    袁   园

35  捕捉思维亮点，调控动态生成                                                                                          曾人平

46  拨开迷雾见云天——我教“两位数乘整十数”                                                                 王天俊

成长加油站

人物聚焦

42  难以忘却的“第一次”                                                                                                    夏永立

44  “异分母分数加减法”教学实录                                                                          夏永立  胡   涛

47  教无痕，学有迹——兼评夏永立老师的“异分母分数加减法”一课                                  徐   斌

48  一位坚持写“悟课手记”的教师——我眼中的夏永立                                                       吴正宪

好书酷网

49  《现场与背后——“以学为中心”的数学课堂》

教师服务区

外国教育

50  中国走在了英国的前面？——以28*3的教学为例略谈英国的计算教学                              徐凤燕

教育随笔

33  对话，从心开始                                                                                                               陈小惠

52  那些感动的点滴                                                                                                               管文锦

读编桥

15  妙不可言的一段缘——我与《小学教学》                                                                        张小青

信息与动态

43  欢迎订阅2015年“新课程新理念复习与评价专号”

53  第20届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

54  全国小学数学“深度学习与数学思维下的未来课堂”教学研讨峰会

55  “千课万人”大数据时代下的“未来小学数学课堂”研讨观摩会

 

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