封面主题

13  角逐批判性思维                                                                                                    （加）董   毓

创刊65周年笔谈会

21  开创更加美好的未来——写在《人民教育》创刊65周年之际                                            翟   博

23  我的《人民教育》缘                                                                                                        敢   峰

24  拳头作品：《人民教育》的“秘密武器——《人民教育》65周岁感怀”                               刘堂江

26  我与《人民教育》十三年                                                                                                 傅国亮

27  《人民教育》的当代使命                                                                                                 余慧娟

29  《人民教育》是一部中国本土教育学                                                                               石中英

30  成为“人民教育”的全部意义                                                                                              顾月华

31  65岁，重新年轻                                                                                                              李希贵

33  我生命中的“重要他人”                                                                                                     窦桂梅

34  温润如玉 朴实如水                                                                                                          俞正强

35  我教学的“汉语词典”                                                                                                         刘忠民

社评

01  垦“志”不“啃老”                                                                                                          本刊编辑部

观点

人民谈

06  谁来挽救老师声誉                                                                                                           石益平

08  锐眼·阅悟

09  锐眼·灼见

10  锐眼·眼界

政策·思想

思想者

36  人的城镇化：教育何为                                                                                                    郅庭瑾

治理全局

40  潍坊为什么能十几年持续推进教育体制改革                                                                     张国华

44  教育改革要有辨析力和定力                                                                                             吴颖惠

48  “不允许失败”已成为教育改革的绊马索                                                                            厉佳旭

专业行动

51   我帮学生考0分                                                                                                               孙建国

52  他还是个孩子                                                                                                                  潘璋荣

54  全球视域下学生核心素养模型的构建                                                                  辛   涛   姜    宇

59  用“综合”思路解决区县教育评价难题                                                                                边玉芳

63  小组合作学习的六项改进策略                                                                                          李焕立

独家观察

64  玉泉小学：一列开往幸福的“动车“                                                                                    张惠娟

69  学校文化如何摆脱一厢情愿的尴尬境地                                                                            孙镜峰

72  发现和培育学生的真善美                                                                                                 每世英

社会·文化

人物

74  欧阳中石先生的学校情绪                                                                                             欧阳启名

77  《教学主张与教师成长》专辑征订启事

78  基础教育国家教学成果奖推广会

78 《首届基础教育国家教学成果奖获奖成果精选及解读》征订启事