《人民教育》2016年第6期

社评

1  热门话题与公共政策的逻辑                                                     王 烽

核心议题

12  2016“两会”观察

14  是否到了调整教育资源配置比例的时候？                                       余慧娟

16  教育治理水平越高，学校越有活力                                             赖配根

18  拿什么支撑起考试招生的选择性？                                              刑 星

20  以一体化的思路求解农村教育困局                                             冀晓萍

观点

6  “模式”真的那么重要吗？                                                    罗先德

思想库

22  学生心目中的高质量教育什么样？                                              苏 红

治理

26  中小学怎么才能去行政化，实现专家办学？                                     张国华

31  化解校园体育运动意外伤害事故认定的困境                                     傅鼎生

专业

36  提高学生自我管理能力的心理学办法                                           陆智元

40  基于标准的作业设计改进                                                     顾跃平

46  跟着名家学语文                                                             刘发建

50  区域教育质量管理如何科学发展                             浙江省教育厅教研室调研组

55  流动人口背景下小学校的转型与融合之路                                       王培颖

57  不求一致的“活”教育                                                罗 勤   智 敏

59  教师研修如何实现互联网+                                  浙江省桐庐县教育局教研室

众创

60  给数学来点游戏精神                                                         郭学锐

全球

64  “芬兰教育热”的三个理由                                                   唐彩斌

社会

67  斯霞：给学生带得走的美好                                                   胡金波

文化

71  我的小学老师                                                               于永正

75  “一张纸”的教学功能                                                       李海林

79  亲爱的学校，你拿什么来面对教改？

80  河北心神信息技术有限公司

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