社评 

01  2018，写好教育“奋进之笔”                                                         本刊特约评论员

政策

06  我国对新时代教师队伍建设作出顶层设计                                                   本刊编辑部

14  开创新时代教师工作万千新气象                                                           本刊评论员

15  在全国教育工作会议上的讲话                                                                 陈宝生

观点 

29  锐眼·阅悟

30  锐眼·灼见

31  锐眼·眼界

专业 

普通高中课程方案和课程标准修订解读①

33  为新时代高中教育绘制育人蓝图——谈普通高中课程方案和课程标准修订工作                       王  湛

37  普通高中课程结构为何调整，如何调整？                                                       崔允漷

40  深刻理解普通高中教育的性质、定位与发展方向                                                 张  华

43  2017版普通高中课程方案与课程标准实施建议                                                   张卓玉

45  实施2017版普通高中课程方案亟待加强制度环境建设                                             张志勇

“综合实践活动课程”专辑

专家解读

49  主题选择的依据和原则
——《中小学综合实践活动课程指导纲要》活动主题解读                                    冯新瑞   郝志军

54  中小学如何开展考察探究活动
——《中小学综合实践活动课程指导纲要》“考察探究”主题解读                                     梁  烜

59  全面提升学生信息素养
——《中小学综合实践活动课程指导纲要》“设计制作（信息技术）”主题解读                         林  众

64  中小学如何开展社会服务活动
——《中小学综合实践活动课程指导纲要》“社会服务”主题解读                                     刘  玲

69  中小学职业体验活动要抓住关键要素
——《中小学综合实践活动课程指导纲要》“职业体验”主题解读                                     黄  琼

典型实践案例

考察探究类

73  清华附中：以多类实践课程满足不同学生发展需要                                               杜  毓贞

78  让学生在探究学习中感受到一种责任
——六足园校园生态实验室课程的建构                                                             赵红霞

82  优秀传统文化综合实践活动课程的构建与实施                                                   田国英

设计制造类

86  自主性综合学习：让创意开花结果                                                     邸  薇  杨春丽

90  创意物化成果是如何诞生的？
——综合实践活动课程“问题生成-转化式”教学完整示例                                            王  萍

社会服务类

92  劳动实践：以“做中学”为价值取向                                                           张天明

96  在“社会服务”中立人                                                                 陈显平  李冬杰

职业体验类

100  在农村小学建一所精致的“少年农学院”                                                      刘艺慧

104  培养会当家的孩子——例谈“当家课程”的校本设计与实施                                      杨  敏

跨领域类

109  讲好“实践育人”这一课
——深圳中学综合实践课程机制和教学体系                                                         朱华伟

113  综合实践活动课程怎样突出价值引领                                                          潘  娜

116  当教育走进完整真实的世界
——PDC理念下项目群实践育人系统的构建与实施                                                    马  骏

     

121  综合实践活动课程是“重要的人生成长课”

——从课程到教学的案例解读                                                                                                                陈淑兰  鲁建明  焦  阳

126  素养本位的综合实践活动课程                                                                                         唐彩斌  孔  慰  王云英  章秀花

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