《语文教学通讯》2016年第4期

卷首

1  倾听童声                                                                    杨再隋

人物

4  学本语文之“自主识字”实践探索                                              董晓宇

论坛

9  让选文重新归队——依据文体分类的单元重整                                    薛法根

11  运用思维可视化技术突破作文教学难点                                          陆 云

14  我们这样来观评群文阅读课

            ——浅谈观评群文阅读课的角度和尺度                                 李祖文

19  谈课堂阅读教学中的“静默”之道                                             莫国夫

课堂

22  小学古诗词另类教学例谈                                                     赖正清

24  语文味教学法在小学写景文阅读教学中的应用                          邹先平   杨彩萍

28  语文味教学法在小学诗歌阅读教学中的应用                                     陈嫣芹

31  《祁黄羊》教学设计                                                         杨树亚

33  经典小说中的写作力导引                                             戎 敏   高子阳

36  务本  求实  尚简   有度                                                    何  琦

教研

38  阅读教学课堂提问的“学问”                                                 陆文红

41  阅读存折：积硅步以致千里                                                   张忠艳

44  阅读教学应当放慢教的脚步                                                   鲁  静

46  提升语用能力，让阅读教学迈向新境界                                         林  枝

48  立足文本，以读促写                                                         郭黎明

50  儿童诗教学，在体悟趣味中提升格调                                           刘小燕

52  架构文本阅读与作文教学的直通车                                             李丽萍

54  以单位为整体的“读写联动”课堂探究                                         范  云

56  适性：习作教学的“郭囊驼”                                                 查  静

58  正本清源，让模糊变清晰                                                     李尽九

61  创新，师生寻求学习乐趣的好帮手                                             陈咏红

62  用好文本“空白”  夯实语言实践                                             柯秋香

64  例谈低年级写字教学的趣味突破策略                                           王素珍

65  评价练习：课堂教学提质增效的“向标”                                       沈  勇

成长

67  说说小说现代诗歌的教学                                                     余映潮

71  语文教学中的有效提问策略                                          董 琼  彭兆琪等

75  从量变到质变  班书阅读任我行                                               荣国英

76  从“牵着学”到“一起学”                                                   全远姬

77  生命成长的筑梦摇篮                                                         罗剑蓉

78  一部具有理论创新和实践智慧地写作教学新论                                   倪文锦

资讯

F3  陈明太  宋青梅  罗剑蓉  徐晓敏   陆  信

F4  2016年中国小学语文教研征文大赛
 

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