《人民教育》 2019年第13-14期

社评 

01 新时代普通高中育人方式改革如何推进                                    杨银付

观点 

06 锐眼·阅悟

07 锐眼・灼见

08 锐眼·眼界

政策 

10 国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

14 向高质量现代化普通高中教育迈进                                        张志勇

18 迈向普通高中教育现代化的新起点                                        李希贵

20 领会普通高中育人方式改革精神，把握学生发展指导的关键环节              方晓义

22 强化师资和条件保障 推动育人方式改革落地                               杜晓利

庆祝新中国成立70周年 

我和我的祖国

24 坚守教育初心，引领学生精神生命成长                                    严寅贤

思想库

88 以“七大意识”促进教育科研质量提升                                    崔保师

特别报道 

92 开放式教育:指向儿童心灵的解放                                           魏倩

治理

98 我成长，オ能带着教师一起成长                                          任兰英

专业 

103 “真教”，助推语文学科核心素养培养精准落地                            黄玉红

106 学生如何深度参与课堂教学评价                                           董琼

——促进学生学习与教学改进的评价新取向

众创 

110 指向“未来教育”的课程与教学变革                                      郑建海

113 未来教育呼唤新的教研思维与技术                                         胡玫

观察

115 课程育人:成就“让每个生命都灿烂”的壮美旅程              张泽科 曾小燕 陈燕

118 语文学科价值在“经历”中不言而明                                     丁义国

122 劳动是一所学校                                                         朱焱

——江苏省南京市金陵中学河西分校劳动教育新样态

126 培养健康勇敢中国儿童的“滨湖”表达                                    邹红英