《小学语文》2019年第3期

⊙卷首语

1小学语文是一门学问                                           顾明远

 

⊙理念・观点

名家讲堂

4从精神上回归童年

------《一起长大的玩具》创作体会                             金波

 

O教学探索

实践与反思

8低年级识字教学有效方法的研究                                 林雪玲

 

12关注童心 展开想象

------《我是一只小虫子》教学反思                           刘  艳

 

15古诗教学中渗透文化的启蒙

------统编教材一年级下册第四单元编排解析

及教学建议 范立娜

 

18情趣+理趣:低段阅读课的必然追求

------统编教材二年级下册第四单元课文解析

及教学方法                                            李  萍

 

23基于关键能力培养定位课时目标

------以统编教材三年级下册第四单元《蜜蜂》为例               滕衍平

 

29立足寓言故事特点落实单元语文要素

一一统编教材三年级下册寓言单元教学思考                   郭聪

 

32语文要素“运用学到的词语把想象的内容写下来”

教学方法谈                                                  陆思思

 

36找准目标寻方法 搭建支架促表达

   一一以统编教材三年级下册习作

《我做了一项小实验》为例                              莫 晶

40“三分钟”口语交际练习重在引发“交际”                           王 韬

教材研究

教材解析

43把握要素之间的关联  明确单元教学定位                        郑 宇

释疑解感

47统编小学语文教材使用中的问题答疑(一)           

统编小学语文教材编写组

O比较・借鉴

港澳台速递

53共享中华文化  谱写小语新篇

一一第十七届海峡两岸及港澳地区小学语文

教学观摩活动综述                                      徐承芸

55聚焦课堂  异彩纷呈                                          李雪梅

58离教于“戏”共建灵动课堂

一一《诸葛亮三气周瑜》教学设计与思考                    吴  暇

61文戏相融以“戏”促学

一一《周瑜大火烧赤壁)教学有感                           钟事金

 

65想象为翼  童趣飞扬

一一《我是一只小虫子》教学有感                            邓林林

68“记叙文六要素的学习”教学反思                                李青青

O传统文化

71冬日小谈“雪”与“梅”                                          王一ト