《人民教育》2020年第3-4期

社评 Editorial

01  把守护师生生命安全和身体健康放在第一位                                  本刊评论员

政策 Policy

06  尺寸教材  悠悠国事                                                          郑富芝

——全面落实教材建设国家事权

观点 Viewpoint

10  爱笑的教师“运气”不会太坏                                                  海金琴

12  锐眼·阅悟

13  锐眼·灼见

14  锐眼·眼界

智库 Think Tank

96  让高尚成为自然

——新时代爱国主义教育如何取得实效                                          陈嬿如

治理 Governance

100  现代学校治理重在“激发办学活力                                             朱祥烈

专业 Profession

103  对“成绩中等学生”的心理研究与教育干预                             田  波  张  慧

105  小学一二年级如何开展STEM教育                              叶兆宁  周建中  杨元魁

109  深度学习视域下的写作教学变革                                               李  斌

112  以自制教具提升物理实验教学质量                                             黄  剑

115  “人工智能+教育”背景下的教师角色重塑                              程姗姗  孔凡哲

117  有效的教师培训应该是什么样的                                               刘建银

观察 Observation

120  如何增强科学课程课外探究有效性                                             徐金青

122  综合实践活动课程需要在真实的情境中展开                                     李瑞章

124  文化——柔软的力量                                                 付成波  袁志文

文化 Culture

126  好学校的模样                                                               褚宏启

一一评《名校的那些“秘密”》

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128  核心素养下的语文个性化学习共同体实践                                       李  圯