《中小学音乐教育》2020年第3期

 

 

音教论坛

03  随合与发展                                                                     沈月锋

音教畅想

06  感恩一路有你相伴                                                               王  雪

08  儿童文化身份认同的音乐视角                                                     胡美华

10  “国考”视野下音乐教学法课程改革之我见                                         李  葳

12  具身认知视域下对中小学音乐教师培训的研究                                       李  文

名师教研室

16  立足核心素养，守望音乐教育麦田                                         董吉奕  吴桢映

稿源采珠

20  李奇蔓、周燕、黄莉等来稿摘编

创意课堂

22  基于审美情感体验的小学多声部歌唱教学探析                                       冯星星

29  让音乐课堂教学回归本真                                                         吴艳丽

31  创制“话题”走向深度音乐体验                                                   林  琼

34  艺术节校本化的整体建构与实施策略                                               周玉娟

36  浅谈学校特色民乐队的建设                                                       章贞冰

教案精选

39  《维也纳圆舞曲》教学设计                                                       胡  萍

42  《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计                                                   李爱民

音乐知识

44  传承非遗之美(第三课)民风                                                       倪  佳

高考指南

46  高考乐理模拟试题(165)

网站链接

48  “全民战‘疫'，中国加油”全国优秀歌曲歌词征集活动

词花花“全民战‘疫'，中国加油”优秀歌词

49  向着武汉挺进                                                                   杨以明

49  最可爱的样子                                                                   吕梦轩

49  爱，不会隔离                                                                   李友焱

49  白衣战士                                                                       曾贵兰

49  中国力量                                                                       沈国平

校因旋律“全民战‘疫'，中国加油”优秀歌词

50  最美的样子                                                         王  伟词  刘志华曲

50  隔﹒爱                                                             金  丹词  徐  健曲

51  为爱呼吸                                                           高婉蓉词  周  辰曲

51  2020睡前故事                                                         曹桂彬  高飞燕曲

音乐教学小百科

52  电子琴

52  数码钢琴

52  口风琴