5月19日互动专刊
获奖信息
精彩短信奖
湖南省长沙县东百熙实验学 徐花池
幸运奖
湖南省株洲市荷塘区荷塘小学寄宿部 康 姣
天津市东丽区李明庄学校 平志惠
公众号添加奖
湖南省州市汝城县二完小 邓丽娟
广西桂林市恭城县平安乡中心校 陈宗行
以上老师将获得本次观摩会相应光盘
组委会的精彩短信
158****9262 愿千课万人越走越好。
173****9805 “千课万人”最棒。
152****9926 非常感谢在长沙参加千课万人，既能参与学习，又能照顾家庭。非常兴奋，能第一次见识全国知名大咖的课堂。
135****9944 受益匪浅！感谢千课万人组委会！
187****8554 千课万人是一个很好的学习机会！
151****5032 千课万人的课，质量好高。
胡美容老师的精彩短信
159****5408 胡老师，这么匆忙的时间就把课准备的这么好，真是佩服，可很精彩。
138****1501 胡老师的课堂，用合适的问题引导学生积极思考，促进了学生的思维发展。在练习题的设计，从条形图到线段图，由具体到抽象帮助学生理解分数的意义。
185****4325 胡老师这么棒。
133****7748 胡老师，我觉得强调孩子表述时说出平均会更好，其它非常好。
155****0809 是的，胡老师的课很接近一线教室的课，我们都非常喜欢！
187****4899 分数的意义听过很多人讲，胡老师的课却令人耳目一新，设计有新意，有思考，单位一的渗透水到渠成，结合数轴为学生今后的学习铺路，为胡老师点赞。
159****2819 今天非常荣幸地聆听了胡老师的一节课，让我印象深刻。
189****2396 敬佩和感谢胡老师给我们带来了一堂精心设计的课，胡老师的课堂如阵阵春风，徐徐吹开孩子们的智慧。
155****0208 分数的意义这节课，让我找到了熟悉的感觉，接地气！
155****0208 分数的意义，思路清晰，水到渠成。
177****5337 在临时决定讲课的情况下胡老师能把整节课把握的这么好，很佩服胡老师的这种淡定从容。不愧是经验丰富的优秀教研员。这节课的设计，更是惊艳到了我，原来分数还可以这样教，不一定按照非要把单行一抽象出来讲，也可以根据生活中的具体情况来认识单位一，类比抽象单位一的教法，学生更容易理解。谢谢胡老师。
181****2800 胡老师的课很精彩，刚教完这个内容不久，很多学生对于在数轴上表示分数没学得很好，尤其是大于1的分数，胡老师的设计让人有一种豁然开朗的感觉。
朱国荣老师的精彩短信
159****5408 朱老师的课风趣幽默，循序渐进，知识讲的很清楚。
183****7934 朱老师也是以数学绘本为载体，先让学生思考为什么16和31是相等的，引出因为进制不同，所以可以用不同的写法来表示相同的大小。在介绍五进制的读法和写法之后，朱老师让学生用圈一圈、数一数、写一写的方法表示23和32这两个十进制数。当学生用62（5） 表示32时，朱老师等待了很久，给了学生充分思考的时间和空间，继尔通过追问、引导和直观演示，使学生明白了正确的五进制表示方法。最后，以五进制的研究过程为参照，让学生探索二进制、十二进制的奥秘，获得了很好的效果。
138****1501 朱老师的课，拓宽了我的眼界，这些不同的进制记数，我虽听说过，但从未去深入研究，通过朱老师的引导，我的思路也像学生一样去积极思考，感谢朱老给我们带来的精彩课堂。
166****6132 通过朱老师的课，让我明白了，课堂的时间有限、宽度无限。当数学课上融入科学、历史、文化，数学课上便不只是数学。
188****8853 朱老师的课关注学生思维，让学习有挑战性。
155****0809 朱老师的课让我长见识了，非常受用，谢谢！
张新春老师的精彩短信
159****5408 张老师用自己女儿的一篇文章，贯穿始终，学生充满兴趣，给我们带来了许多启发。把这么难懂的课讲的很清楚，学生最后也会主动思考，给个大大的赞。
133****7402 张老师讲的抽屉原理这一堂课。张老师做到要学生理解，理解，再理解。通过各种方法找反例，理解产生认知冲突，然后解决问题。值得我们学习。
150****3529 张老师由自己孩子发表的一篇文章导入，非常贴切新课，吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣，引发了学生学习数学的求知欲，为学生学习鸽巢原理作了很好的铺垫。
139****3674 张老师的课借助女儿的作文娓娓道来，让五年级孩子自己解决了一个较难的题目。张老师着重方法的指导和学生的自主学习，我们应该来学习这种教学方式。
151****3782 张老师从女儿的一篇文章入手，成功吸引学生兴趣。教学的各个环节环环相扣，紧密练习。学生整个过程都在全程参与，积极思考！并将难点“一定”、“至少”置于三个判断题中进行理解，避免枯燥乏味的灌输式讲解，非常值得学习！这堂课最主要的是教会学生一种举反例的数学方法！
138****1501 张老师的课，将难点进行分析，采用黑乌鸦中找白乌鸦的反例，让学生理解抽屉原理。使我受益匪浅，为张老师的课点赞。
唐彩斌老师的精彩短信
137****2664 唐彩斌老师不急躁，慢慢引导，棒。
138****1501 唐老师用精心设计的练习题，培养了学生细心观察的习惯，同时发展了学生的空间想象力，通过求三角形ehc的面积，将学生认为不可能算出30平方厘米推翻了，让学生在自我否定中进行积极思考，发展了学生的思维。练习2的设计，既带动了学生的思考，也拓宽了我的视野。
刘伟男老师的精彩短信
150****4921 刘伟男老师的课生动活泼，整节课的氛围很好，过程顺畅。
156****1892 为刘伟男老师点赞。
180****6889 刘老师的课感觉不错。
