“千课万人”小学体育“多元·融合·创生”国际课堂教学高峰论坛
5月19日互动专刊
获奖信息
金点子奖
江苏省扬州市育才小学西区校 胡淑文
精彩短信奖
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 徐晶
幸运奖
江西省九江市共青城市耀邦红军小学 施小勇
陕西省西安市未央区玄武路师大锦园小学 任馨雁
公众号添加奖
安徽省合肥市南方小学上城国际分校 曹丽
江苏省昆山市开发区实验小学 王森
以上老师将获得本次观摩会相应光盘
组委会的精彩短信
187****2505 千课万人大平台，课中乾坤令人赞。万人受益新课堂，人间竟有此等才。授业解惑有高度，益彰相得师生利。无限国界为子孙，穷尽心思教育事。
138****5668 非常荣幸能够参加这样高规格的活动，开阔了眼界，拓宽了思路，大有收获。
136****6066 非常希望能够再次参加这样的活动。
188****2662 感谢本次千课万人活动，聆听了很多专家的报告，开阔了自己的思想，提升了自己的理念，同时也观摩了众多优秀教师的课堂，拓展了自己的眼见，学习到很多行之有效的课堂教学妙招，真的是不虚此行收益匪浅。这两天的课我尤其对李博老师的《花样跳绳》感受颇深，就像专家评价的那样舒服，李老师课堂上语言始终富有亲和力，同时各种指令要求非常明确，没有琐碎的语言，教师鼓励性的语言贯彻课堂，孩子的自信得到鼓励和提升。课堂设置学生自行探索练习，发挥了学生的自主性，培养了学生探索问题，解决问题的能力。肯定鼓励学生多尝试失败的动作，也培养了孩子克服困难的精神。课堂上孩子合作团结，练的开心，练的融洽。这是值得我们大家学习的。
189****8371 感谢本次千课万人活动，聆听了很多专家的报告，开阔了自己的思想，提升了自己的理念，同时也观摩了众多优秀教师的课堂，拓展了自己的眼见，学习到很多行之有效的课堂教学妙招，真的是不虚此行收益匪浅。
于素梅老师的精彩短信
180****1085 听了于教授的讲座，我受益匪浅。“乐、动、会”是一节好课的三要素。
180****3210 好喜欢于教授的课。
187****7408 一件好课如何去评价，判断。于素梅老师说好课看课看门道看细节，有目的性。评价课:对于看课者要有抱着学习，请教的态度去听、 评课。 要对执教者整个课堂教学进行观摩。观摩.上课教师执教的整个过程和每一个细节。有了这个前提你才有资格去评价该教师是如何上课的。 不管是现场观摩还是视频录像课，纵观这个课堂教学的每一个细节做到心中有底，结合自己的看法，再看看假如是自己来，上这节课会怎么上，进行个人反思，对比中发现别人的执教方法和手段，发现别人和自己的差距来衡量整堂课教学，成功之处和不足,它的亮点，出彩的地方在哪里等。
158****0030 “体育老师的真本事不是自己的动作展示的有多精彩，而是如何有效的把自己所会的知识传授给学生并且使其掌握。”的确如此！作为教师，我们似乎忘记了自己的本职工作，我们的重点工作是教书育人，但是似乎现在很多老师都偏离了轨道。今天听了于素梅老师的《如何有效看评体育课》精彩的讲座让我受益匪浅。感觉于老师教我们的看课的门道，评课的技巧让我们广大的普通体育老师在平时的看评课中也是非常的实用。
在讲座前，于老师先给台下的老师看了两个案例视频。
案例一： 1.老师示范一个标准的肩肘倒立，但是学生再练习的时候动作各种各样，手放在腰上的姿势也是千奇百怪。2.另一个老师也示范一个肩肘倒立的动作。老师的作动作示范虽然不是很标准，但是老师在示范前让学生观察自己的动作，并且观察自己先触垫子的部位进行提问。明显的发现，第二个视频中的学生对技术和动要领的掌握更加明显。 通过这两个视频的对比，也让我我们知道了看评课重点是看学生。教师不仅要动作准确还要引导学生掌握动作。
案例二：学生领器材。 1.学生按照顺序排好队伍去领球 2.教师课前准备好球并且摆好位置。虽然1中学生纪律很好按照顺序排队拿球，但是这节课的主要目标不是看学生纪律，而且还浪费时间。同样2中的学生表现出来的效果却更好。领取器材要省时，便于学生取放。
接下来于老师从以下几个方面来教给大家如何有效看评体育课。
一、什么是好课 二、如何看出门道 三、如何评出技巧
张涛老师的精彩短信
187****2505 张老师的一节紧凑的体育课，让我了解了美式腰旗橄榄球。
187****7956 1、张涛老师语言表扬到位，很好的激发了学生的积极主动性。2、教学内容环环相扣。3、在多数同学没有接住球时张老师没有及时给学生提出问题让孩子去思考与解决。
136****3536 张涛老师执教的这节课内容新颖，将腰旗橄榄球运用到小学体育课堂，在课前利用大屏播放视频，让学生对这项运动有了一个初步的了解，并激发了学生学习的兴趣，效果显著。课上老师教态亲切自然，简洁明了，对学生鼓励语言多。教学方法由简到难，循序渐进。同时，注意对学生规则意识的培养，课上发现安全隐患立即暂停，并通过自述或师生问答的形式让学生了解到为什么不可以这么做，教育玩再鼓励一下，很好！
琚伟老师的精彩短信
138****2912 琚伟老师指教的这节展示课，内容丰富，课堂气氛活跃，内容衔接紧凑，教师语言简洁明了，值得借鉴与学习！
180****3210 琚老师这堂课课堂氛围非常好，学生整堂课都非常活跃，而且学到了一张应对危险的技能，很实用有意义。
180****3210 琚老师整堂课很注重示范，热身动作，主教材内容，放松动作，全都示范引领，非常棒的老师！
189****8032 上午听了珺老师的课让我受益匪浅，不但锻炼到了孩子的上肢力量又让孩子的协调能力得到了提高，通过本节课的学习孩子可以知道在遇到紧急突发状况的情况下可以进行自救互救能力。给个大写的赞特别值得学习。
187****7956 琚伟老师的教具很新颖对孩子很有吸引力上课内容也是难得一见，非常不错。
倪晨瑾老师的精彩短信
157****6723 倪老师的语言鼓励学生，例如以学生姓氏命名的立定跳远摆臂胡式摆臂和落地缓冲的郑式落地。
186****7315 感谢可爱的倪老师给我们带来精彩的立定跳远一课，语言小幽默很有亲和力，是孩子的老师、朋友、妈妈、玩伴，特别是对暂后生“小壮"的鼓励、关注、自信心的树立，将对小壮一生对体育的热爱必产生深远的影响，这种疼爱令我感动。我们需要赏识型的老师。
187****2505 热身慢跑听口令反跑 存在着一定的安全隐患 适当提醒、变换队形形象生动、语言风趣,引起学生兴趣,插入体育精神的灌输，让学生对自身（本队）挑战，增强了练习效率， 课堂中对学生的纠正和指导体现的不够鲜明，对练习困难的学生更加关心 学生更加的努力，结合数学元素是原本枯燥的立定跳远变得有趣 转移学生停留在练习本身的注意 在不知不觉中提升技巧 也呼应了本次活动的主题 多元 融合 创生。
187****7956 倪校的课很有创新，开场热身的时候让人惊艳，通过创设情景教学小青蛙的各种动作的模仿让学生的热情一直高涨不减。1、倪校在本次课中很巧妙的运用了数学知识让学生巩固了跳远技巧也同时有效解决了孩子的数学问题。2、倪老师整堂课的关注点一直落在小壮身上并及时鼓励孩子让他一直克服并坚持到最后体现了老师的爱心。
177****3603 今天的课程特别让我感动，于素梅老师的理论让我茅塞顿开；张涛老师的腰旗橄榄球让我大开眼界。最喜欢的还是倪晨瑾老师的课，真的让我很膜拜。真心感觉：学习的路程很漫长，漫漫人生路需要这些精彩瞬间来陪伴我们！
153****3816 倪老师的立定跳远一课，设计新颖、语言幽默。低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。倪老师抓住这一特点，在立定跳远教学时，练习中融合了数学，进行综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。
180****1085 倪老师的课亲切，自然，让学生充分享受课堂学习，值得学习。
郑金坤老师的精彩短信
187****2505 课前飞盘的视频展示，很大激发了学生的兴趣，让动作正确的同学指导其他同学 提高了效率，使用了假设限制法（飞盘上的水杯，使学生把盘子放平，成效显著，练习时捡飞盘的同学可以提醒往两边归队 提高联系效率节省时间，本节课的联系设计巧妙 循序渐进，参差鲜明逐渐提高难度 并用比赛的方式提高学生的练习效率，本节课新颖的教学内容让我感触非常大，以后会更多的尝试各种小众的体育活动。
187****2505 本节课让我感触最深的就是郑老师对课堂安全的教育非常频繁， 安全对于体育课来说可以说是最重要的一个因素 每节课的安全教育都是必不可少。
180****1085 郑老师好牛，体育老师的骄傲。
俞向阳老师的精彩短信
187****7956 俞老师的课设计的很巧妙，利用了孩子的好奇心成功的把低头后脑勺着垫这个动作完整的教给了孩子，同时利用小篮球跳跳也很巧妙的让孩子学会了要团紧自己的身子才能更好的意外发生时保护自己的安全。
137****8574 俞老师的技巧--前滚翻，我受益颇多，她教学组织严密，结构非常合理，她的课有趣、有效。场地器材设计合理，快速的解决了教学的重点和难点。每一个游戏的设计都很精心，有目的性，让学生不知不觉的学会了前滚翻的技术动作。
陈大宁老师的精彩短信
138****7856 对于陈大宁老师的陆上游泳课有一些感想：在逐渐普及游泳课的趋势下，这节课很有创新意义，教师幽默的课堂氛围，学生兴趣也很高，但是同时给我带来的思考是如何能够让这节体育课运动量达到？还有没有能够代替类似滑板的手工器材？
180****3210 陈老师真的很幽默亲切，学生都喜欢这样的小花老师！
