• “千课万人”小学体育“发展动作・享受运动”课堂教学高峰论坛22日互动专刊
  • 作者:千课万人  发表时间:2019-11-22
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    “千课万人”小学体育发展动作・享受运动”课堂教学高峰论坛

                    ——暨首届小学体育“视频课堂”教学观摩讲习报告会

    22日互动专刊

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    获奖信息

    精彩短信奖

    江苏省无锡市东林古运河小学    

    四川省成都市龙江路小学中粮祥云分校  陈雨寒

    幸运奖

    江苏省无锡市洛社中心小学  张祖强

    微信公众号添加奖

    浙江省台州市三门县悬渚小学  郑海敏

    质疑问难奖

    浙江省湖州市爱山小学  杨方方

    反馈奖

    河南省安阳市自由路小学  樊晓东

    以上老师将免费观看本次活动在线视频

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    部分互动短信

    毛振明教授的评点短信

    177****8382 感谢毛老师精彩的讲课,这是第一节课,也是一堂精彩的课,他用自身的经历和经验给我们指路,同时也我引人深思,我们的体育课到底丢失了什么?如何做到以学生的发展为本?我想这就是我回去应该要做的。

    158****8210 毛教授的讲座太精彩!做课看课学课五连问让我们陷入反思,我们的课堂,我们的运动受到了太多的限制:怕孩子受伤,怕受伤后惹来的麻烦,体育课上的很“安全”!很“拘谨”!,确实我们又进入了“六无”的时代,反思~改变~势在必行

    155****2112 "

            寄语  毛教授

    知识真渊博  学识太精深

    理论加经验  落地就实用

    中国体育界  高师高专家

    算算爱国心  激励听课人

    不枉此专行  点赞千课人"

     

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    朱素丽老师的评点短信

    177****8382 这是第二次听朱老师的课,第一次是双手头上前抛实心球,这一次是原地运球,两次课都让人眼前一亮,原来运球课还可以这么上,游戏还可以这么做。就这节课,巧妙的使用手套,学生对触球部位一目了然,接着通过橡皮筋和标志盘,学生立刻明白按拍球时要随球和迎球,一下子解决了本课教学重点,紧接着通过看手势,身体部位运球、创意交换运球(从两人一组到四人一组)达到高潮,突破本课难点,整堂课的教学非常好!

    181****8907 朱素丽老师的原地运球课中有很多日常教学中能借鉴的部分。但是我觉得作为年轻体育教师,我更应该学习的是她的教学激情。在这样的年龄还能够保持如此专业的教学能力。能够带着学生玩中学。并且不断反省自己课堂中的不足。不忘初心。非常敬佩。

    158****8210 朱老师的《原地运球》接地气,很像一堂常态课,可以实打实的拿过来用;朱老师对课堂的把控,对学生状态的及时反应,对教材内容的扎实推进,课堂上的灵活多变……真的体现了老师的综合素质

     

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    周燕老师的评点短信

    177****8382 周老师的这节课的授课对象是一年级学生,本课她通过情境化、游戏化、生活化等教学手段,在教学过程中贯穿“四动”,身动-思动-心动-乐动,学生通过观察、体验、比较等方式感知动作的特点,学生在练习中不知不觉提升柔韧、协调和平衡能力,设计很新颖有趣,学生乐在其中,非常好!个人小建议:教师的需要可以再童话亲近一点,比如“这位同学”换成“小朋友”或“小宝贝”;夸学生时不要只说你很棒,厉害,可以换成“哇,你真厉害,你站得真直!”诸如此类的,要告诉小朋友棒在哪里(以上是本人拙见) 最后,感谢周老师的精彩授课,很有激情和感染力!

    158****8210 周老师的《身体变数字》课堂,设计很新颖,内容很丰富,很充实,但是像孟教授说的:如果可以把实际上课的视频给我们看,让我们实际感受周老师的课堂状态,以及学生的学习效果会更好。

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    余立峰老师的评点短信

    188****3565 余老师的大课间视频,让我学到很多,很多值得借鉴。

    177****8382 下午第一节课,余老师一开始就抛出了学校体育课程改革面临的六个问题,发人深省,接着通过“学”体育课程改革、练大课间改革和“评”价改革三大块进行细致讲解,让人眼前一亮,也让我听到了以前从未听过的解析,正如徐老师说的,教师在教学过程中,单元教学计划的选择不能照搬教材,要结合学校的学情,科学合理的设置单元教学计划,并且要有一个宏观的计划,真真正正的进行教学!

    158****8210 余老师的讲座很有针对性,针对学校体育的现状,针对体育老师们的尴尬,针对新课改的标准要求作出努力,提出了“学~练~评”的教学模式,课堂学~课间练~比赛评……给我们结实的提供了新思路,“全运会”的展示让我们大开眼界,体育工作打开新局面……感谢余老师的分享

    139****3548 余立峰老师的“学练评”一致性学校体育新型态实践讲座,很实用,尤其是全员运动会与大课间的改变对初做体育教研组长的我有很大启发,感谢余老师的分享。

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    洪愿老师的评点短信

    177****8382 洪老师的讲课是一节水平二三年级的双杠支撑前摆成分腿坐交流课,这是一节既要考虑安全而且考虑器材的课程,也是一节小学里不大会接触到的课,洪老师和他的团队排除万难,历经千锤百炼,不断打磨,升级,给大家呈现了一堂精彩的讲课,这也告诉我们,任何课程都要去尝试,去钻研,一节好课亦是如此,向洪老师学习!

    189****6652 被教体育的洪愿老师的魅力所深深吸引了,我想做洪愿老师的学生应该是一件特别幸福的事!

     

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    高雷老师的评点短信

    177****8382 高老师,课没开始就给人振奋的感觉,因为他不仅声音洪亮,精神状态也饱满!一节课下来,也确实如此。这是一节三年级的团队合作下的放松跑和游戏课,通过6个游戏贯穿整节课,游戏的选择很有趣,贴近该水平段的学生,同时与主教材紧密相扣,激发了学生的情感,学生在合作下进行放松跑,乐此不疲!

    138****7963 特别同意高雷老师的话,运动愉悦身心,运动激励成长,体育运动就是无比激情飞扬的。作为一线的体育老师,不仅应该充满激情,也应该把这种激情和饱满的精神状态传递给学生。高雷老师给我们作了一个很好的示范,是我们学习的榜样。

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    陈大宁老师的评点短信

    135****8546 观看了陈大宁老师的课堂,觉得课堂设计合理,运动量适中,在创意上也很心意,是一堂好课。

    177****8382 大宁老师的课一直是很期待的,每次接触都有很深的感触,他的课很活,花样很多且很实用,他的语言精练,一针见血,鼓励并发掘学生,学生学习效果很好。对于外出上课,课前我们需要做到学情了解,场地布置,器材准备,过程提示和要点渗透,总之一句话,能在课前完成的坚决不在课中完成,对于学生要给他们设置各种等级挑战,从还需努力到已经完成再到可以改进,环环相扣,层层递进,逐步完成对技能的掌握和提升!

     

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    “千课万人”组委会师训部文编中心

    2019年11月22日

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