152****8783 千课万人是课程改革的风向标，创新的课堂整合不只是传授知识的场所而是引导学生发展的场所……这些都是我们这些年轻教师在以后的教学路上努力的方向，虽不能至，然心向往矣，不忘初心，砥砺前行。

139****9100 育儿先育己，对千人万课仰慕已久，一个愿意为本次学习不远千里和自费的老师，希望能得到组委会的支持和认可。

137****4064 非常有幸来到“千课万人”的研讨观摩会，聆听了专家教授的讲座，收获很大。

137****0661 千课万人组委会领导们，你们好!听了组委会精心安排的“何为基础美术课程中的“理想课堂”，感受很深，受益非浅。

139****6665 好荣幸参加这次美术千课万人！

152****9329 我是第二次来到咱们的千课万人课堂，感谢专家们精彩的演讲，感谢名师们精彩的课堂。

182****0105 第一次参加“千课万人”从教虽然时间很短，但是感触也很多，也有设想开始在自己的学校做一些变化，这次听完讲座，铿锵有力的言语让我受益匪浅！我也有了勇气继续！

150****7628 全国各地的美术老师汇聚“千课万人”，不忘初心，方得始终。

182****0604 老师讲的非常好，受益匪浅，祝千课万人组委会越办越好，预祝本次千课万人海峡两岸小学美术理想课堂研讨观摩会取得圆满成功

138****7639 第一堂课采用闻说未闻的两名教师共上，实为大胆，新意。可更多的是教师之间的默契，驾驭课堂的能力，是多年积累。感谢这样一堂别开生面的美术课，感谢千课万人!

186****3792 通过学习受益匪浅，愿千课万人越办越好！

157****7018 课堂很精彩，预祝“千课万人”海峡两岸小学美术“理想课堂”研讨观摩会圆满成功（美术）。

189****1880 从昨天的渴望与人探究讨论，到今天的不想说话，希望把更多的时间留给思考，留给沉淀。如同一块海绵，一下子被扔到了水中，希望吸收的更多，收获的更多。

157****7018 下午听了来自宝岛台湾的老师们带来的课程，崇尚美育的老师们在课程的教学中给人一种轻松愉悦的感觉，把课标中要学习的内容带动在游戏中，感觉十分的好。

137****5009 从多名老师的课堂中，她们在课堂中都能做到不断走动，关注到每个孩子。是呀，老师的教学要面向全体。

137****5009 我很想说超级赞美法，在美术教学中很实用。在学生创作时，也尝试着用超级鼓励法。

137****5009 教师对课堂的掌控意识，要注意课堂中的教师观，师生观的一个把控。

137****5009 把课堂还给学生，让教学促进发展。学生是教育的对象，更是课堂的主人。在课堂教学中，只有激发起学生学习的兴趣，让学生全身心地参与到教学活动中来，课堂才能真正成为学生成长的地方。理想的课堂就是要尊重学生的主体地位，从儿童的身心发展特点出发，设计科学而合理、新颖而富有个性的学习活动，把学习的主动权交给学生，把探索的空间留给学生。

189****1880 如果条件允许，可否让老师和学生在单独的空间上课，这样的环境虽然更加考验老师的课堂掌控能力和应变能力，可是从如果老师课堂掌控力和带入感没有那么强，会让孩子由于所处的环境影响孩子的尝试和感受，好比研究所受人研究的动物，会不会让学生感觉难受。……当然任何事情都有多面性，一点感悟，仅供参考。

138****9799 感谢”千课万人”活动组委会，让我们感受视听盛宴，我们忙碌着，收获着！

152****8783 观摩的第二天，可以算得上是台湾老师的专场，台湾老师的亲切与和蔼给人温暖的气息，注重礼仪细节。台湾老师给我的更大感受是敢于挑战课堂，挑战新鲜事物。回顾昨天的大陆美术课堂和今天的台湾课堂展现的风格和带给老师们的感受截然不同，大陆课堂的严谨、台湾课堂的自由，代表着不同地域的文化特色。取长补短、相互融合我觉得才能达到共同学习进步的目的。大陆课堂对知识的梳理人文情怀展现的淋漓尽至，台湾老师的课堂所呈现出学生作品在视觉上非常精美有创意，学生完全独立创作，作品无需任何修饰点缀冲击力大，作品效果十分理想！走出教学的“舒适区”，大胆改变，会有意想不到的收获！收获满满感谢千课万人组委会！

139****2313 感谢“千课万人”活动组委会！

132****3232 台湾老师的课堂给了我们全新的视角，受益良多。近四年参加了三次活动，下一次是否能让台湾的老师上上我们大陆的教材内容，如何用台湾的先进理念来阐释演绎？同时，我们也希望看到更多教材中的课堂。

189****1880 第一天活动结束收获颇丰：首先今天上午李立加老师的理想课堂有血有肉，为自己一直以来的课堂行为找到了理论上的方向和指导。王孝平和陈曦老师90分钟的美术探究课程《良渚遗韵》，让我感受了美术课的多样尝试和多种可能性，看到了美术课的张力；下午马琳老师的课让我感受了美术老师的深厚的专业素养和对学生有效的引导；每节课后陈致豪老师含蓄幽默而又犀利的点评让我第一次对课程外的点评更加充满期待；晚上李立加、陈致豪、谢玲玲老师的分享让我感动、感悟，特别是谢玲玲老师的分享全程流泪听完。我想基于爱的教育就会关注考虑到学生的需求和感受，做的一切尝试和努力就应该是正确的——这就是我心中的“理想课堂”。 如果课程有任何不完美，一定是内心还有杂念。 好的课一定可以听到爱的声音 哪怕它还并不完美。 反向收获  ：今天后不再为我的孩子没有获得大城市的优秀教师资源而担忧，任何地方都有非常优秀或还有待提高的老师，互联网让资源可以更好共享，好老师却难求 。好的老师可以提供有效的经验、方法、理念，不好的也可以让你知道如何避免，只是可怜了学生 。

137****5009 观摩会场设施，就是一进门的投影仪，不是很清楚有点点糊，有时候看不清楚字，让人不是很舒服。是不是可以再调试一下。

187****8008 请会务组的老师对参会教师说一声，有空位置不能坐，因为大量的人把资料搁在座位上。这严重破坏了参会公平。

187****0598 老师您好!第一次参加这样的饕餮大餐，很兴奋!提一个不成熟的意见，如果课堂设计如t台（在大厅设计一高且长的台）观看的教师更清晰更直观，效果我感觉会更好!谢谢

134****0319 一只纸鹤，连接了海峡两岸的美育情怀！一腔热忱，托起了乡土教育的明天！两位谢老师的教育情怀让人感动！

137****5009 从多位老师课中都看到她们利用信息技术播放小视频与美术教学相结合，在美术课堂教学融入信息技术，使美术教学富有创新思维更直观。孩子喜欢，这样既提高了孩子学习兴趣，而且在美术教学能更有效地提高老师在美术教学中的教学效率和质量。

136****8430 每堂课都有不同的惊喜，虽然我所在的地区单位用的教学版本不同，但艺术是无区域限制的，第一次参加“千课万人”研讨观摩会，收获颇多。

139****6665 好荣幸参加这次美术千课万人，抽中我吧！幸运降临吧！

137****5009 在美术课堂中重视孩子的表达能力，重视对孩子情感的培养。

152****8113 在“千课万人”这样的活动中，十分惊喜与感谢，这是一份及其宝贵的精神财富！我必将用心研学，与学校老师分享。特别感谢组委会，感谢每位传课教师、专家对“千课万人”的倾力付出！

152****8113 一堂堂充满“本色”的课。有的是教师的激情，有的是师生间、生生间充满智慧的交流，有的是心灵的交融，思维的激荡。感恩千课万人。

151****8689 真正的美术课堂，就是把课堂还原给学生，用自己的方式来表达，引导学生，对整节课引导能环环紧扣，朴实，自然直接，把孩子的情绪，情感都照顾好，能照顾到每一个学生，让整节课轻松自在，孩子大胆想象，真正把课堂还原给了学生。美术课堂的教学方式有很多种，以讲故事的方式让学生身临其境，以情感开发似教育，让我懂得挖掘孩子内心深处的想法也可以，让我学会了整节课还可以加入美术表现，文化底蕴，审美判断，文化理解，拓展孩子们的思维，不局限性。孩子的想象力是我们没办法估计的，跟孩子共同学习，一起成长才能真实体现课堂的重要性，教师语言的魅力，情感的引导也是必不可少的。今天一天的听课让我受益非浅，让我在今后的教学教育中能学以致用知识才是最大的收获。                    

152****8113 千课万人让我知道了一个教师可以达到一个怎么样的高度，也让我感受到了达到这个高度的大师所具备的力量。我希望能把这股力量带回去，哪怕是一点，我相信这对于我都有非凡的意义。

139****3267 每次来参加美术类的千课万人都会看到许多优秀作品，不论老师或学生的都特别好。

150****8432 第三次来参加千课万人，感谢老师们的精彩课堂和专家们的精彩报告，下次继续来学习。

159****1979 来千课万人收获太大了。

180****8281  今年有幸在千课万人学习中观摩到魏老师的课《花非花》，看似简单实则超然，随意的一句话都是精辟的点评，时时都在启发学生尊重学生……更有幸聆听到章特领导的团队下对该课的科学细致理性的“课堂观察”活动报告，以及章特团队会后的总结报告会后……就更清晰了自己的一些脉络和问题所在。