“千课万人”首届小学“越语文”课堂教学观摩会圆满落幕

 

会稽山碧人多秀，曹娥江清秋意浓。

绍兴历代人文荟萃，名士辈出，被誉为“名士之乡”。尚学传统沿袭至今，名校成群，名师璀璨，遂独具一格的“越语文”风范渊源流传。为孕育语文教育地域流派的发展，探索语文课程地域文化开发的普适价值，弘扬语文教育地域文化血脉，扩大语文教育视野，2017年10月27日-29日“千课万人”组委会盛邀27位专家名师，隆重举办“千课万人”首届小学“越语文”课堂教学观摩会。本次观摩会汇聚15节示范课，5场圆桌论坛，游学等内容，深度聚焦越地语文课堂，带与会老师品一场教育与文化辉映的盛宴。

中国小学语文界“常青树”、绍兴教育界楷模周一贯老先生深情开幕，周老对“越语文”课堂内涵的诠释、未来的展望，让专家们摩拳擦掌、跃跃欲试，老师们愈加期待；杭州师范大学王崧舟教授一篇《湖心亭看雪》通过“读-品-思-赏”将大家带入诗风雅韵的时代，王教授牢牢扎根文化土壤，解读文本，层层深入，环环相扣，周老盛赞：“王崧舟的课堂有艺术、有理念、有情怀”；语文教学不能只依靠“一招一式的模仿”，绍兴名师吴淼峰老师以亲切之心，亲近之态和亲和之力贴近学生们的情感，《乡下人家》带他们链接老乡陈醉云先生，从细腻处感受、体认、分享其对上虞的独特体验；浙江省特级教师王慧琴老师具有浓厚的乡土情怀，几十年的教学经验令她对语文本体教学思考颇丰，她以《跟着鲁迅学对子，学着对子游绍兴》为例，把“赏对联”与“游绍兴”结合，据学生认知规律设计问题，一层层推进，让学生发现对子的特点，一层层登顶，调动学生已有知识储备，润物细无声让学生明白做生活中的有心人；洪志明老师执教《林海》摒弃了“教师讲，学生听”的教学模式，自始至终让学生当课堂的主角，学生自主学习、合作学习、探究学习，老师在旁点拨、引导；屠素凤老师细腻、温柔，条分缕析，完美演绎了“如水课堂”；特级教师何夏寿老师身体力行演绎越剧《梁山伯和祝英台》，他时而妙语连珠，时而巧妙点拨，调动课堂的活跃性，将枯燥的戏曲教学变得生动起来；葛银铨老师的《走近字谜》，别出心裁，用一个个奇妙的字谜显示了汉字的魅力，展示了中华文化的博大精深；季科平老师用童趣的视角，回归童真语文，《徐文长的故事》一课，引导孩子们听故事、读故事、猜故事，最后讲故事，循序渐进的教学风格，让学生们如沐春风；干国祥老师诵读《临安春雨初霁》，情真意切，真是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”；一篇《少年闰土》或许是人们对越地最初的印象，刘发建老师和罗才军老师同课异构，分别从结构、内容出发，探讨教学形式对教学效果的影响，引人深思。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。教坛新秀们不甘示弱，张幼琴老师的课堂如泉水，让人心旷神怡；金燕老师的课似咖啡，令人回味无穷；刘雅萍老师的课堂像电影，带领大家观看一部动画大片。老师们殊途同归，牢牢抓住同学们的注意力，让课堂发挥最大化的价值。

三节课、120分钟的课程，知识在大脑激荡，组委会贴心安排圆桌论坛，听一听专家们高屋建瓴，真知灼见。林志芳、莫国夫、潘新和、王松泉、鲍国潮、杨文华、周一贯、裴海安、吴忠豪、董建奋、潘庆玉、杨再隋、黄国才等名师深度交流课程建构、课堂文化等，全面剖析教学设计、教学效果等热点，帮与会老师打通教学的任督二脉，达到了别样的研讨高潮。

在继承中创新，在改革中发展 。研讨会创意融入游学活动，大家走进金近小学，参观金近先生纪念馆，观看“越乡雅韵”展示活动；来到百年名校白马湖春晖中学，浸润在名士的熏陶下。金近小学特色的办学模式、春晖中学以超一流的教学取得了突出的成果，向全国输出高质量的人才，引得老师们连连称赞。

江南水乡，山川灵秀，孕育出越地教师轻灵隽永的教学风格；黄酒之乡，酒香飘溢，熏染出越派语文醇厚绵长的课堂特色。老师们带着“越语文”课堂微醺的状态，头脑中萦绕着如何融合地域文化到语文课堂的方案，踏向归乡的旅途。种子已然播下，只等来年遍地芬芳。
 

会场场景