从民间走来 汲取传统滋养创造艺术气度
与现代握手 拓展美学空间抵达童真境界
“千课万人” 小学“中国画与民间美术”课堂教学高峰论坛
11月9一11日·杭州
【活动定位】回归传统 浸润民间 阅读现代 拥抱世界
【活动愿景】回顾传统，在传承中寻找艺术表达的源头；浸入民间，在生活中认识艺术积累的形态；拥抱世界，在世界中建立艺术想象的气度。
【活动时间】2019年11月9一11日（周六一周一），8日报到，12日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动主题】中国画与民间美术
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 互动对话
【活动课程】（17节示范课 30位名师）
第一版块 从国画艺术汲取美的创作灵感
水墨是最中国的艺术语言，是东方美的典型。以极简的水墨，结合极清明的童心，可催生出极美妙的创作灵感。
■艺术新思维报告
李力加 浙江师范大学教授。
■“国画艺术”示范课
◇《人物头像》（水墨） 魏瑞江 特级教师（天津）；
◇《跨越古今新水墨》（水墨） 张世玚 台湾名师；
◇《扇面画》（水墨） 戴泽华 全国优秀教师（浙江）；
◇《走！旅行去》（鉴赏） 张美智 台湾名师。
■课后反思与互动
魏瑞江 张世玚 戴泽华 张美智
■课堂观察评点
骆建钧 特级教师（浙江）。
第二版块 从民间美术寻找美的生活存在
民间美术用独特的材质与语言，表达了对美的朴素的理解与把握，稚拙胜纤巧，其境界恰与童心相通。
■艺术新思维报告
尹少淳 首都师范大学教授。
■“民间美术”示范课
◇《神彩艺翼》（创新水墨） 谢沅芷 台湾名师；
◇《繁花盛开》（版画） 王铃兰 台湾名师；
◇《复制与传播一一走近木版年画》（版画） 辜晓平 特级教师（四川）；
◇《老鼠来啦》（纸艺） 王晓华 特级教师（四川）。
■课后反思与互动
谢沅芷 王铃兰 辜晓平 王晓华
■课堂观察评点
程明太 特级教师（上海）。
第三版块 从民间美术生成美的校本路径
文化传承，常常需要以身体力行的手作方式来进行。我们以学校为样本，深入体察，探寻生成美的校本路径。
■艺术新思维报告
章献明 特级教师（浙江）。
■“大美中华·爱我校园”浙江名师系列课
◇《笔意·刀之韵》胡真砚、陈炫中 ；
◇《形穿·编之趣》黄慧洲、何 君；
◇《妆染·戏之彩》毛长兴、杨育云。
■课后反思与互动
胡真砚 陈炫中 黄慧洲 何 君 毛长兴 杨育云
■课堂观察评点
陈致豪 台湾名师。
第四版块 从日本教育借鉴美的文化视角
美，需要多种文化视角的理解。以异域美术教育为鉴，可知我之得失，用比较的方式，可加深对课堂的理解。
■艺术新思维报告
水岛尚喜 日本圣心女子大学教授。
■日本美术教育示范课
◇日本美术课 内野务 日本东京小学美术名师；
◇日本美术课 西村德行 东京学艺大学副教授。
■中国美术示范课
◇《吉祥的民间泥塑玩具》（民间工艺的造型表现） 朱艳菁 上海市教学评比一等奖。
■课后反思与互动
内野务 西村德行 朱艳菁
■中外课堂比较观课报告
冷 莹 浙江省美术教研员。
第五版块 从数字艺术拓展美的表现空间
数字时代，需要美的呼应，由此而拓展美的表现空间。当代儿童在数字艺术领域将会拥有更大的表达空间。
■艺术新思维报告
秦 波 重庆市美术骨干教师。
■现代儿童画示范课
◇《修复青花瓷》（造型与表现） 邓兴华 重庆市优质课一等奖。
■数字美术教育示范课
◇《奇妙的数字篆书》（数字书法课） 邵华强 江苏省书法家协会会员；
◇《魔幻的画面》（造型·表现课） 赵爱琼 全国美术课一等奖（广东）。
■课后反思与互动
邓兴华 邵华强 赵爱琼
■课堂观察评点
王 鹏 特级教师（广东）。
【活动收费】培训费800元/人（杭州路索文化创意有限公司承办会议并出具税务票据）。食宿、交通等费用回原单位报销，住宿标准：每人每天100—250元/床。
【活动报名】参会单位须事先向组委会报名，未报名者谢绝参会。
【报名六大通道】1. 官网报名：扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名；2. 电话报名：400-0017-582 0571-86596901 86596902 86596906；3. 短信报名：159-5818-8212 159-5819-8116 151-6716-4759 159-5819-8815；4. 邮箱报名：qkwr_bm@163.com；5. 微信报名：151-6716-4759；6. QQ报名：2382552788 1658661567（备注：1. 网络报名如两天内不见回复，请改用电话报名；2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡；3. 日程安排于活动前10天在网站公布）
【主办单位】
“千课万人”观摩活动组委会
《小学教学设计》编辑部
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
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