创设情境 世纪语文实践育人迎来历史新方位
注重实践 儿童本位课堂探索架构学习任务群
【开学备课活动二】
“千课万人”1-6年级小学语文“精研课标·美好开学”共享备课在线论坛
——二年级语文上册1-2单元共享备课在线论坛
【在线直播·支持回放】
11节最新示范课 15场报告 12位名师
【活动愿景】聚焦新课标，架构新样本，创设新体验，奉献新智慧。
【活动主题】学习任务群语境中的新课堂教学
【活动时间】
第一单元 2022年8月28日(周日)
第二单元 2022年9月17日(周六)
【活动对象】小学语文教师及有关研究工作者
【活动特色】引领全方位 课标全接触 教材全覆盖
【活动形式】团队引领 案例分享 教学示范 课后反思
【活动亮点】
♢全课文教学：对1-6年级1-2单元所有课文作了“新课标课堂”教学示范。
♢课堂教学标签：每一节示范课都有“新课标理念”在课堂实践中的具体说明，详情请扫码查阅。
♢单元教学导图：每个单元都有新课标理念单元整体教学设计图示，详情请扫码查阅。
新课标理念深度解读
【直播时间：8月28日】
█主旨报告：“语文学习任务群”解读与教学实施
崔 峦（人民教育出版社编审，原中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，统编语文教科书主编之一）
第一单元教学指导
【直播时间：8月28日】
活动背景：
◾示范课：6节（2022年8月28日最新直播上线）
◾任务情境：发现大自然的秘密
◾单元任务：
基础型学习任务群——语言文字积累与梳理
发展型学习任务群——实用性阅读与交流
发展型学习任务群——文学阅读与创意表达
发展型学习任务群——思辨性阅读与表达
拓展型学习任务群——整本书阅读
活动课程：
█单元备课前沿引领
主题报告：情境、任务、活动——促语言与思维共生
汤 瑾（特级教师，浙江）
█“文学阅读与创意表达”任务群教学
任务示例一：在童话故事中解词析句
◇示范课：1 《小蝌蚪找妈妈》
课后反思：习语言之美，品童话之趣
沈 培（杭州市教坛新秀，浙江）
█“思辨性阅读与表达”任务群教学
任务示例二：在思考辨析中解词析句
◇示范课：2 《我是什么》
课后反思：基于思辨和拓展思考科普童话教学
王红燕（省教坛新秀，浙江）
█“语言文字积累与梳理”任务群教学
任务示例三：在概括转述中解词析句
◇示范课：3 《植物妈妈有办法》
课后反思：多纬度提高趣味，多层次提升思维
吴 超（杭州市教坛新秀，浙江）
█“实用性阅读与交流”任务群教学
任务示例四：在观察交流中运用动词
◇示范课： ◎ 口语交际《有趣的动物》
课后反思：以“趣”增“趣”，以“趣”促“思”，着力提升口语交际能力
余慧琼（杭州市教坛新秀，浙江）
█“语言文字积累与梳理”任务群教学
任务示例五：在运用比较中学会区分动词
◇示范课：◎ 《语文园地一》
课后反思：有效架构语文园地的语境运用场
陈迎春（部级“优课”获得者，浙江）
█“整本书阅读”任务群教学
任务示例六：在童话阅读中提升语言兴趣
◇示范课：◎ 快乐读书吧《读读童话故事》
课后反思：如何在低段落实快乐阅读
汤 瑾（特级教师，浙江）
第二单元教学指导
【直播时间：9月17日】
活动背景：
◾示范课：5节（2022年9月17日最新直播上线）
◾任务情境：你好，大自然
◾单元任务：
基础型学习任务群——语言文字积累与梳理
活动课程：
█单元备课前沿引领
主题报告：发现构字特点，感受文化内涵——以识字单元教学为例谈基础型学习任务群“语言文字积累与梳理”
陆 虹（特级教师，浙江）
█“语言文字积累与梳理”任务群教学
任务示例一：在学习数量中归类识字
◇示范课：1 《场景歌》
课后反思：情境激活——语言文字积累与梳理教学策略例谈
陆 虹（特级教师，浙江）
任务示例二：在认识树木中归类识字
◇示范课：2《树之歌》
课后反思：主动发现——感受语言文字积累与梳理的乐趣与价值
徐华昆（省“教改之星”，浙江）
任务示例三：在介绍动物中归类识字
◇示范课：3 《拍手歌》
课后反思：识字教学，情理相谐共成趣
钱 丹（杭州市教坛新秀，浙江）
任务示例四：在体验农事中归类识字
◇示范课：4 《田家四季歌》
课后反思：建立有意义的关联，助力识字能力的提升
江琳璘（杭州市教坛新秀，浙江）
任务示例五：在运用字典中认识部首
◇示范课：◎ 《语文园地二》
课后反思：部首查字法——用好工具书的开端
陈 蕾（杭州市上城区教坛新秀，浙江）
观课入口
课堂教学标签
单元教学导图
1-6年级共享备课盖章件
活动选课
1.个人学习：可整套购买，也可单课下单，直接扫码进入，平台支持限期三人拼团。
2.学校教师全员学习：提供学校全员学习套餐，开通教师个人手机端口。
A套餐：10个端口 B套餐：50个端口
C套餐：100个端口 D套餐：200个端口
E套餐：300个端口 F套餐：400个端口
（套餐可优惠，详情请向组委会咨询）
对公汇款
组委会提供学校“先开税票后汇款”对公服务。
户名：杭州路索文化创意有限公司
账号：33001616627053010120
开户行：中国建设银行杭州秋涛支行
研修须知
1.套餐咨询：学校教师全员学习套餐事宜请向组委会咨询。
2.观课终端：本次活动课程支持手机端和PC端观课，一个微信对应一个账号学习。
3.研修资料：平台将提供每个论坛的日程安排、报告提纲、教学预案等，敬请关注“千课万人”微信公众号公告。
4.提供学分：需要学分的学习者，组委会将提供学分。
5.课程有效期：缴费之日起2年。
特别提示
未经授权，严禁翻拍、下载、修改、剪辑、刻录、售卖等侵权行为。
报名咨询
电话：400-0017-582
0571- 86596901 86596902 86596906
手机：172-8077-1995 158-5829-8848
139-5817-5604 159-5818-8212
159-5819-8116 159-5819-8815
151-6716-4759 151-6716-4603
139-5817-5104
Q Q：1309780748 1658661567
邮箱： qkwr_bm@163.com
主办单位
“千课万人”观摩活动组委会
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
杭州路索文化创意有限公司
