单元整合创新 体智共进科学规划健康新路径
智能助力未来 探索无限技术引领活力好课堂
“千课万人”大概念视域下的小学体育“单元整体教学”观摩会
——暨AI赋能下的小学体育“未来课堂”展示活动
（5月23～25日·杭州）
【活动愿景】智体融合 健康优先 快乐运动 共赢未来
【活动定位】科学规划 系统架构 数智赋能 全面提升
【活动主题】大概念视域下的单元整体教学
【活动时间】2025年5月23～25日（周五～周日），22日报到，26日返程。
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学体育教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【活动课程】（17节示范课 17场报告 17位名师）
第一篇章
趣味练习，合作竞技——指向单元整体的实践
教学视点：提升趣味学练，促进合作成长
课堂示范：《操控性技能》（水平一 二年级）[人教版]
学习情境：在小游戏中轻松习得大本领
课后反思：操控性技能教学实践感悟
主讲名师：孟晓碧（杭州市教坛新秀，浙江）
教学视点：游戏具象目标，以学生为中心
课堂示范：《投掷实心球》（水平三 五年级）[人教版]
学习情境：学、练、赛、评一体化
课后反思：懂、会、乐
主讲名师：朱素丽（特级教师，福建）
第二篇章
技能启蒙，情境互动——情境化运动的开展
教学内容：基本运动技能（水平一）[人教版]
教学特色：趣味运动的开展
教学团队：名师组合团队
一、单元整体教学设计
学术报告：在玩中学、玩中练基本运动技能
主讲名师：金 刚（正高级教师，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学观点一：创设逼真情境，游戏角色扮演
课堂示范：《支撑、爬行和投掷》（二年级）
学习情境：匍匐爬躲枪子，投沙包炸碉堡
主讲名师：金 刚
教学观点二：开展趣味运动，提升移动技能
课堂示范：《移动性技能+非移动性技能》（一年级）
学习情境：探究经典中的趣味运动技能
课后反思：融合课程下的育体育心新样态
主讲名师：曾 娴（部级优课，江苏）
教学观点三：弘扬国粹经典，探秘京剧形美
课堂示范：《低姿移动+翻滚》（二年级）
学习情境：赏京剧、仿动作、学本领
课后反思：文化视域下的京剧动作技能
主讲名师：华刘明（省课堂教学竞赛一等奖，江苏）
第三篇章
田径创新，激发潜能——游戏化课堂的建构
教学内容：田径类运动（水平二 三年级）[北科版]
教学特色：运动游戏化
教学团队：特级教师俞向阳名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：小学体育课堂单元整体建构的实践表达
主讲名师：俞向阳（特级教师，正高级教师，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：巧妙运用器材，创新跳跃形式
课堂示范：《多种形式的跳跃和游戏》
学习情境：乾坤魔力圈
课后反思：跳跃课堂的自我追问
主讲名师：王 菲（全国体育教学案例一等奖，江苏）
教学视点二：巧设运动情境，提升跳跃能力
课堂示范：《立定跳远和游戏》
学习情境：跳跃小高手
课后反思：妙用器材，增趣提效
主讲名师：蔡润泽（省信息化优质课特等奖，江苏）
教学视点三：深挖真“瓶”实效，提升综合素养
课堂示范：《单脚起跳，双脚落地和自护游戏》
学习情境：瓶子乐翻天
主讲名师：俞向阳
第四篇章
童真体验，活力成长——生活化课程的探索
教学内容：体能单元（水平二 四年级）[华师大版]
教学特色：生活化运动的实践
教学团队：特级教师倪晨瑾名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：生活体育课程的意蕴与实施路径
主讲名师：倪晨瑾（特级教师，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：游戏精准促练，体能趣味提升
课堂示范：《“巳升升”带你练体能：灵敏+位移速度游戏》
学习情境：金蛇狂舞，灵蛇出洞，欢乐显风采
课后反思：体能练习的趣味与多样的融合
主讲名师：向宏钊（全国赛课一等奖，重庆）
教学视点二：以学定教实践，唤醒思维活力
课堂示范：《小小消防员集训营：反应+协调性游戏》
学习情境：联系生活，角色体验，以体树人
主讲名师：倪晨瑾
教学视点三：探究平衡技巧，游戏引领创新
课堂示范：《趣玩踏板：平衡+协调性体能游戏》
学习情境：动物模仿，游戏引领
课后反思：打造活力四射的体育课
主讲名师：姜新言（南京市江宁区基本功比赛一等奖，江苏）
第五篇章
体能妙练，资源巧用——多元趣味课的开发
教学内容：体能单元（水平二 三年级）[华师大版]
教学特色：巧用生活器材
教学团队：特级教师周燕名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：新课标视域下小学体育单元教学的实践与思考
主讲名师：周 燕（特级教师，正高级教师，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：落实学练赛评，趣味练习体能
课堂示范：《妙用水瓶练体能》
学习情境：水瓶跃动，趣练体能
课后反思：妙用废弃“水瓶” 提升体能水平
主讲名师：孙慧敏（昆山市学科带头人，江苏）
教学视点二：巧用生活器材，科学发展体能
课堂示范：《妙用短绳练体能》
学习情境：妙用绳子，玩转体能
课后反思：灵动的教学，多样的体能
主讲名师：周伟华（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点三：融合生活实践，高效提升体能
课堂示范：《妙用毛巾练体能》
学习情境：小小消防员，快速出警
主讲名师：周 燕
第六篇章
数智赋能，文化传承——人工智能植入的尝试
教学内容：数智赋能单元（水平二 多年级组合）[人教版]
教学特色：生成式人工智能赋能、赋智
教学团队：陈大宁名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：打造智慧体育赋能下的“AI学场”
主讲名师：陈大宁（全国赛课一等奖，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：AI赋能课堂，助学技能达成
课堂示范：《体操类运动：技巧动作与组合创编》（四年级）
学习情境：台下功夫台上亮相
课后反思：体育戏曲同溯源，融合开启新课堂
主讲名师：陈大宁
教学视点二：打造AI学场，突破技术藩篱
课堂示范：《短兵基本攻防与规则》（四年级）
学习情境：探究短兵对抗中的战术与心理博弈
课后反思：短兵基本攻防的动作设计与组织教学
主讲名师：严 伟（无锡市锡山区学科带头人，江苏）
教学视点三：AI合作助学，展现学思课堂
课堂示范：《田径类运动：连续合作跳跃》（三年级）
学习情境：探究连续合作跳跃中节奏的一致性
课后反思：合作学习的课堂寻思
主讲名师：朱琳茜（杭州市教坛新秀，浙江）
【活动收费】培训费：980元/人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【咨询通道】
1.电话：400-0017-582
0571-86596901 86596902 86596906
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151-6716-4603 139-5817-5104
3.微信：17280771995 15858298848
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