题  目

姓 名

等 级

支架式教学模式在英语写作教学中的应用

赵金芬

一等奖

浅谈如何在学科整合中实现小学英语课堂深度学习

石雅坤

一等奖

核心素养下小学英语的泛读策略探究

周超琼

二等奖

核心素养下的跨文化交际：尊重文化差异 形成文化品格

张  燕

二等奖

趣学 活学 智学——小学英语激趣教学模式初探

兰慧英

二等奖

思维“导”图，图“导”思维

——探讨思维导图在小学英语课堂教学中的应用策略

易新利

二等奖

活用电子书包 构建智慧课堂

——浅谈电子书包在小学英语教学中的探索

谢  丹

二等奖

小学英语课堂的关键

张 愉

二等奖

让农村小学高段的英语角绘声绘色——浅谈绘本资源在英语角中的有效开发

谢  丹

三等奖

有效构建的小学英语课堂

张 愉

三等奖

关于如何提高小学英语课堂教学实效的思考

刘运超

二等奖

浅谈核心素养理念下如何培养学生“写”的能力

肖  琼

二等奖

核心素养下，对小学英语课堂走向深入的思考

孙泽玲

二等奖

英语教学创新的多元评价：一把度量师生教与学的尺

李吉艳

二等奖

英语教学创新的多元评价：一把度量师生教与学的尺

于  东

二等奖

浅析小学英语教学方法之Free talk

郑丽娟

二等奖

提升小学高段英语课堂语言互动活动有效性的研究

陈  琦

二等奖

核心素养下的有效课堂--优化评价方式

黄  英

二等奖

浅谈信息技术与小学英语教学的整合

杜红平

二等奖

小学英语与信息技术的整合

林  琳

二等奖

自然拼读法--小学英语学习的法宝

林剑彩

三等奖

小学英语课堂语言思维能力培养的策略探究

王情亚

三等奖

OUTLINE

张俊华

三等奖

浅谈小学英语核心素养的培养策略

徐  颖

三等奖

改变教学方式，提升语言能力

李自凤

三等奖

PEP小学英语Let's learn学习方法探析

周月明

三等奖

浅谈如何提高小学英语晨读效率

蒋奕雯

三等奖

浅谈小学三年级英语语音教学及其对应策略

蓝佳莉

三等奖

合作才能“多赢”

——浅谈小学英语课堂小组合作学习有效性

徐东升

三等奖

小学英语教学有效课堂心得体会

邵素娟

三等奖

核心素养下小学英语教学赏识教育的运用

刘  希

三等奖

浅谈小学英语复习课与学生核心素养培养

彭  沙

三等奖

浅论如何提高小学生英语听力技能

杨  琳

三等奖

翻转课堂的“翻转”对象——以小学英语词汇教学为例

吴丽琴

三等奖

浅谈“翻转课堂”及其教学设计

左  宇

三等奖

农村小学英语小班化教学方法浅谈

吴淑萍

三等奖

我对智慧课堂的反思

华日察

三等奖

浅析体态语在英语课堂教学中的运用

彭  璐

三等奖

浅谈核心素养下小学英语教师怎样创设语境建立理想课堂

阳红梅

三等奖

浅谈如何运用信息技术高效教学

肖  瑛

三等奖

偏爱后进生

黄  波

三等奖

抓住知识点促进学生的自主发展

鲁静平

三等奖

浅谈农村小学英语单词教学方法

何艳萍

三等奖

小学英语课堂中的英语歌曲

宋茧涵

三等奖