• 《中国教师》2017年第7期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-09-07

  • 《中国教师》2017年第7期
     
    励耘讲堂
    感悟传统文化
    5  说礼：我的位置在 哪里                                                        彭  林
    教育随笔
    8  争取设立“基本教育试验区”的努力——无锡教育与联合国教科文组织的一些往事     钱  江
    专题报道
    11  “知行合一致良知”——记“中国教师•敬德会讲”之“知行合一与教师德性”       孙建辉
    专题
    模块课程与语文专题学习
    16  第五届语文“模块课程•专题学习”研讨会述评                                   佘小涵
    21  模块课程理念指导下的专题学习                                                张秋玲
    25  面向能力发展的语文双课堂专题教学研究                李玉顺  林  群  王屏萍  尹幸禄
    29  语文专题学习“深”与“广”的逻辑悖论                                        张洪玲
    33  提升高三语文备考有效性的思考与实践                                          金英华
    37  中学语文专题学习的实践探索                                                  吴林俊
    41  基于专题学习的整本书阅读活动设计——以七年级《西游记》阅读教学为例          赵  岩
    45  用一个月时间做一辈子难忘的事——以战争专题为例谈如何进行专题学习            苏锦绣
    名师工作坊
    教学流派
    48  通向春天的读书课程——南京市第十三中学读书课程的设计和建设                  曹勇军
    名师谈教学
    53  让高中生领略生命科学之美                                                    陆  晖
    课程与教学
    58  在“好吃”中享受“有营养”的儿童数学教育实践探索                    吴正宪  武维民
    62  小学数学课堂提问的教学原则与策略探析                                        刘占双
    66  以有效观课为旨归的观课工具设计                                      耿春龙  马  欣
    70  运用数字化技术提升高中生学科核心素养                        贾清仁  任宏烈  蒋真理
    73  德育生活化，品格言行化——论小学德育教育的实化问题                          潘小斌
    教师与发展
    75  教师培训服务平台建设的问题与建议                                            杨  行
    79  师爱——维系教育的纽带                                                      栾学东
    新锐教师
    82  用阅读开启学生的美好人生                                                    王  静
    发展方略
    85  做“正德厚生”的特色教育——广州市番禹区南村中学的特色教育思想与实践        曹柏生
    博览与叙事
    读书
    88  做一个读思结合、笔耕不辍的研究者——读《第56号教师的玄机》                  王  丰
    叙事•口述史
    91  1949年，我成为一名小学教师——闫旭生老师口述史                      胡  艳  蔡凡弘
    半月览
    95  《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》
    95  中文版出版社研讨会在京举行                                                  孙建辉

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
     
  • 【上一篇】《中国教师》2017年第8期 【下一篇】《中国教师》2017年第6期

    • 最新通知
    • 最新图片
    • 精彩文章