• 《中国教师》2017年第8期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-09-19

  • 《中国教师》2017年第8期
     
    励耕讲堂
    教育时评
    5  从应试教育中突围：树立新的教育观                                             杨东平
    教育随笔
    7  名校长的使命在于建构照亮时代的教育精神                                       于维涛
    专题
    中小学传统文化课程建设
    12  将中国传统文化纳入国家课程的思考                                            徐  梓
    17  传统文化课程的基本定位                                                      洪  明
    21  以蒙书为核心内容的小学经典教育                                              刘  一
    25  通过了解传统技艺来感受古人生活的闲情雅意                                    丛艳姿
    29  论传统文化常识的教育价值                                                    王立刚
    33  传统文化课程建设与教师专业素养的提升                                        杜  霞
    37  传统文化教育课堂教学的问题及渗透策略                                        黄漫远
    名师工作坊
    教学流派
    44  语文味19年：从一粒种子到一片森林                                            程少堂
    名师谈教学
    49  谈理解教材与理解学生——以“二元一次方程组（1）”的教学为例                 白雪峰
    课程与教学
    54  在小学阶段实施国际理解教育的途径——以北京市东城区史家胡同小学为例  洪  伟  闫  旭
    58  综合实践活动课程的有效开展                                                  李  冉
    61  初中数学整合教学初探                                                        姜新华
    64  西藏地区小学音乐课的教学反思                                                胡斌斌
    67  预设语文教学目标的几点思考                                          邹国金  刘青夏
    70  提高小学生计算机操作技能的策略                                              齐广利
    72  “十个一百”构建书香校园                                                    宋现军
    教师与发展
    75  高中教师工作压力成因与对策探讨——基于山东省高中教师工作状况调研            孙月圣
    79  教师成长的“孵化器”——“涂玉霞名师工作室”优质资源辐射纪要        黄怀志  陈江发
    新锐教师
    81  多彩信息教学理念的实践者——莫光琪与他的信息技术课程                        卢  玉
    发展方略
    84  为幸福人生奠基——宁阳四中语文课程改革的实践探索                            苏维东
    博览与叙事
    读书
    88  知行合一六十载——读《于漪知行路》                                          段  伟
    叙事•口述史
    91  我与日语校本课程                                                    张  凤  王  泰
    半月览
    95  2017第二届全国青少年创客活动顺利举行                                        莫肖雁

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
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