• 《福建教育》2017年第7期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-07-26

  • 《福建教育》2017年第7期
     
    关注
    11  带孩子认识世纪
    12  是什么带给孩子力量？——关于沙巴潜水的一些感悟                              蔡朝阳
    14  父子读城记                                                                  赵凯宁
    16  “门”在哪儿                                                                陈秀娟
    18  走，到农村去！                                                              阎晶晶
    20  看虫子在夜晚出没，回到童年，回到生活                                        周其星
    卷首
    1  “围城”之外是世界                                                       本刊编辑部
    特稿
    22  蔡塘传奇：一所随迁子女学校的崛起                            邢  星  余慧娟  黄  星
    教学
    专辑  暑假备课（语文）•构建写景类散文的审美课堂
    26  以儿童的视角，感受语言文字的美——以《秋天》为例                            陈  玮
    29  品读语言之起卦，领悟表达之妙——以《黄山奇石》为例                          施丽聪
    32  基于风景，还是“语言里的风景”——第一学段写景散文教学谈                    许发金
    35  悟构段  品语言  重美读——以《美丽的小兴安岭》为例                          陈朝蔚
    38  把握文脉，想象移情，迁移运用——以《观潮》为例                              王晓莺
    41  写景类散文的审美价值及审美教学程式——以第二学段的教学为例                  卢永霞
    45  读画面，品情趣，悟笔法，重迁移——以《小桥流水人家》为例
    48  重构散文解读视野，指向核心素养导学——以《山中访友》为例            徐玉烟  林高明
    51  以个显类  化散为聚  化言为情  化体为用
    ——以第三学段写景类散文教学为例                                                林其雨
    案例
    55  依“序”展开  拾级而上——以人教版五年级下册《认识旋转》为例                朱震绯
    经验
    58  “两个”过程，“两个”走向，“四点”策略                            陈敬文  高小俊
    61  利用乘法口诀进行加、减运算的思考                                            高  飞
    子问释疑
    62  大班口语教学有效化的实践对策                                                鲁子问
    读书
    64  重拾心中的“小王子”                                                        汪晓丽
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