《教学月刊·语文》2016年第10期

卷首语

1  让学于生？还学于生！                                                        章师亚

浙派语文

4   《人间词话》文学教育思想探微                                               鲍国潮

本期话题

6  “部编本”语文教材一年级上册课文编写特点及教学建议                          刘荣华

10  “部编本”语文教材一年级上册“提前识字”的编写新意与教材策略               娄屹兰

12  情境图：为拼音教学增趣添色                                                 胡小丽

14  “部编本”语文教材一年级上册《江南》教学设计及设计意图                     方志英

16  “部编本”语文教材一年级上册《明天要远足》教学构想及教学设计         陈晓娟 朱 慧

18  “部编本”语文教材一年级上册口语交际《用多大的声音》教学设计               王亚芳

名师讲坛

20  小说这样教                                                                 蒋军晶

备课之窗

教材解读

26  从学生自我认知需求的角度解读《丑小鸭》                                     毕秀阁

30 注重思维训练  着眼文化传承——语文拓展课程之

“汉字树”《“月”之旅》课堂设计与点评                  郑小花  执教   郁培林 点评

课堂新探

33  绘本：儿童整本书阅读的“优质初乳”                                         张燕华

35  指向语文核心能力的批注式教学                                               徐  俊

38  一首歌带出一种文化——“走进歌词学语文”微课程开发初探                     袁  群

课堂诊断

41  随文练笔典型问题分析及对策思考                                             郑雪锋

44  拒绝“伪引导” 正视主导性——教师教学引导缺失问题分析及对策思考            吉守益

47  莫让“随堂”变“随意”——“10分钟随堂练字”的问题与对策                   张得银

观点直播

49  朗读指导，有“料”才高效                                                   张身贵

教学例谈

53  抓住关键词语   引导真情体验——以《丑小鸭》为例谈低段朗读的有效性          汪永平

教师博客

55  也谈“鱼”和“渔”                                                         陈建新

56  穿越时空的对话——读《叶圣陶教育演讲》有感                                 梁  好

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