• 《教学月刊•语文》2017年第6期
  • 作者:千课万人  发表时间:2017-06-14

  • 《教学月刊•语文》2017年第6期
     
    卷首语
    1  由《朗读者》想到的                                                           吴民益
    教学人生
    成长故事

    4  做好当下,就是成就自我——我的专业成长记略                                   李文泉
    人物特写
    7  吾爱吾师,心景仰之                                                       谢  勇执笔
    备课之窗
    教学设计

    10  让故事复述充满情趣——《扁鹊治病》教学设计与点评            陆  旭设计  何小兵点评
    好课多磨
    13  从《自然之道》走向“自然之道”——《自然之道》教学磨课记                    俞  锋
    课堂新探
    识字与写字教学

    16  多维交融,轻松识字——低年级识字教学策略谈                                  何裕琴
    阅读教学
    18  巧设主线,让阅读教学闪动智慧灵光                                            黄科弟
    21  聊课,让古诗教学充满生活气息                                                卢文燕
    23  “四维”追问:将课堂生成引向纵深处                                          蒋菊香
    26  以关联词的深度挖掘带动文本研读                                              沈国芬
    27  让学生乐学语文                                                              沈红平
    30  第二学阅读教学中学生思维能力的培养策略
    ——以人教版三年级上册《赵州桥》为例                                            汪  瑾
    33  “三段三式”:基于单元课文精略编排的语文教学新探索          阮青青  蔡红霞  陈  群
    37  指向口语表达的阅读教学策略——以写人记事类文章为例                          吴  敏
    39  把握一篇  定位一类  走向一本
    ——例谈“一篇带一本”的群文阅读策略                                            李胜力
    42  以教材为生长点延伸课外阅读                                                  沈晓惠
    44  让单一文本成为撬动整本书阅读的支点——以《最后一头战象》的教学为例          方  果
    习作教学
    47  提高第二学段学生对话描写能力的策略                                          寿桔丹
    51  边说边品  边学边评——例谈生生互评在习作讲评中的运用                        孙  浩
    教学反思
    课堂诊断

    53  对症下药,让朗读更有效                                                      叶晓春
    观点主张
    观点直播

    56  语文课堂直面学生理想思维的培养                                              张幼琴
    美学老师说语文
    59  杜甫、什克洛夫斯基和《穿过大半个中国去睡你》                                任为新
    导读专栏
    61  每一个人都可以成为“星期日巨人”——《星期天的巨人》导读                    蒋军晶
    64  仪式感,让微信读书更令人期待                                                费忠孝



    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。
     
  • 【上一篇】《教学月刊•语文》2017年第7-8期 【下一篇】《教学月刊•语文(小学版)》2017年第5期
    • 最新通知
    • 最新图片
    • 精彩文章