• 《教学月刊•语文》2017年第9期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-09-19

  • 《教学月刊•语文》2017年第9期
     
    卷首语
    1  让我们拥有成长的“最佳路径”                                                 张晓华
    教学人生
    成长故事
    4  享受幸福的教学人生                                                           张敏华
    人物特写
    7  拥有儿童情怀的攀登者                                                         滕春友
    精彩课例
    9  融融姓氏歌 浓浓文化味——部编教材一年级下册《姓氏歌》课堂实录                张敏华
    本刊话题
    14  “以生为本”理念下习作课的有效教学                                          邓红燕
    17  活动作文也要“走心”——对一节活动作文课磨课效果的两点思考                  吉红云
    20  层层递进重指导，步步为营学选材——习作指导课《我熟悉的人》教学实录与评析    朱  红
    24  四年级构篇指导策略探究                                                      周海祥
    26  步步为营：中低段有序练笔教学新策略                                          王  斌
    29  降门槛  建平台  立标杆——“咕咚”软件引发的习作教学改革与实践              俞秋初
    31  在自改作文中培养学生的审美意识                                              叶燕芬
    34  “剪枝”的学问——例谈学生作文评价                                          陆文红
    课堂新探
    阅读教学
    37  例谈文本整体感知的几种形式                                                  胡华杰
    40  明确目标，精准定位——谈群文阅读的几种组建形态                              赵小萍
    43  和大人一起“悦”读                                                          王菊芳
    46  思维图式化 过程可视化——基于“新图表”的阅读教学新尝试                     唐绍龙
    口语交际教学
    49  口语交际课需求“真”                                                        吕  虹
    课堂撷英
    精品赏析
    52  生活中学习，合作中育人
    ——部编新教材一年级上册《秋天》教学实录及评析              倪婉如  执教  金姝娟  评析
    评价研究
    55  避免“负效应” 提升“正能量”——谈朗读教学中学生评价                       许童英
    观点主张
    观点直播
    58  “三气”连枝，“意趣”丛生——语文课堂教学回归“儿童本位”的思考            徐铁强
    导读专栏
    62  寻找羽毛，让自己飞翔——《羽毛男孩》导读                                    蒋军晶

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