《教学月刊•语文》（小学版）2017年第11期
卷首语
1 贾志敏的拿手绝活 白金声
浙派语文
4 名导谢晋的“越语文”情缘
——“浙派语文”不可忘却的一位电影大师 夏伍华
教学人生
成长故事
7 一个追梦人的执着：潜心教育，静待花开 刘 晶
人物特写
9 刘晶的语文教学艺术人生 余 琴
经典设计
11 《乡下人家》教学设计 刘 晶
本期话题
16 小学语文微型拓展性课程的开发视角与实施方式 赵飞君
20 以表现性评价促语文发展拓展性课程学习 徐淑芬
24 例谈语文拓展性课程的多样化学习方式 沈洁芳
27 低年级儿童诗“读写绘”微型课程的课型探索 夏杰燕
31 “走进千古诗圣——杜甫”的设计与反思 王静芬
课堂新探
阅读教学
34 用在当用处 追求真成效
——再谈“体验”在阅读教学中的运用 王 红 方卫成
37 从“点”入手习表达 曾桂花
39 总振式阅读：提升语文核心素养的有效途径 闵 慧
43 随文练笔，要做到三“关注” 郭惠敏
45 指向阅读素养提升的可视化预习方法研究 邝兰芬
48 多面信息墙在阅读教学中的运用
——以人教版四年级上册《卡罗纳》为例 何慧玲
52 略论小学经典诗词教学内容的确定 黄铁成
课堂撷英
精彩片段
54 旷然宜真趣 道与心相逢——我这样教《有趣的一次实验》 闾小荣 李春莲
56 快乐识字 趣中求实
——人教版二年级下册《三个儿子》识字教学案例反思 陈 凡
观点主张
观点直播
58 把握童诗，发展思维力 潘 娜
美学老师说语文
61 美学的疏离和坚守 任为新
教师博客
教学随笔
64 儿童诗的发现——略读课文《找骆驼》语言拾趣 吴意君
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