• 《小学教学设计·英语》2016年第5期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-08-19

  • 《小学教学设计·英语》2016年第5

     

    01 只为少了一颗钉                                                      孙建秋  孙建和

    专家答疑

    04 教学中如何对学生单词遗忘的难题(一)                                         

    教学新论

    05“让哲学”,让出来的精彩                                                     黄伟慧

    教材解读

    08 此处花儿别样红

    ——基于一、二年级基础的译林新版《英语》教材使用                                

    11 因“材”施教

    ——“颠覆”运用教材的尝试                                                      

    14 基于儿童生活方式  合理开发教材文化资源                                      费玉华

    教材策略

    16 例谈“推导式”教材解析法在对话教学中的运用                                  华燕波

    19 浅谈修订版PEP六年级下册Unit 4 Part B Read and Write                 

    感悟名师

    24 “学习增值”:小学英语高效课堂的创生维度

    ——田湘军执教“They touch noses”赏析                                         钱荷琴

    教案精选

    29 修订版PEP三(下)Unite 5 Do you like pears?(第二课时)                       翟秀菊

    30 新版《新标准英语》三(下)Moudule 9 Unit 1 I’ve got a new book             陈俊颖

    32 修订版PEP三五(下)UNIT 5 PRACTICE MAKE PERFECT (SORRY TIME)                孙清媛

    34 译林新版《英语》五(下)unit 7 chinese festivals (sorry time)                王 燕

    36 修订版PEP六(下)recycle day 2 farmers’ market                             孙雅飞

    片断举隅

    38 由一节 PEP 三年级下册语音课引发的思考                                       王燕平

    同课异构

    40 探究小学英语文本教学的深度

    ——译林新版《英语》四(下)unit 8 how are you?                                宋悦波

    同课异构

    教例反思

    43 情感在场:让语言充满生命气息——以译林新版《英语》四(下)

         unit7 what’s the matter?(sorry time)为例                         王莉娟  王蕴芬

    46小学英语教学设计的误区剖析及改进建议

    ——以新版《新标准英语》(三起)四(下)M5 U1为例                              李荣华

    教法例谈

    49关于译林新版《英语》Grammer time教学的                               

    作业设计

    52基于网络的“有声作业”初探                                                    

    54 my class,my home                                                             

    56 例谈小学英语语音教学的Phonices活动设计                                      茅蓓蕾

    59 奏响英语课的美妙序曲                                                        陈琴琴

    60 Aclever sheep                                                               王颖敏

    61 复习课:比较级You are better than me                                      郑玉珍

    教学札记

    63 小学英语故事朗读应增强场景感                                                王爱琴

    64 用好形成性评价  促进学生发展                                                 
     

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