《小学教学设计·英语》2016年第7期
卷首
1 稀奇古怪谣 孙建秋 孙建和
专家答疑
4 教学中如何应对学生单词遗忘的难题(三) 陈 力
教学新论
5 主题整合,发展学力,拓宽生命成长的通道
——例谈小学英语学科价值的体现与优化 钱晶晶
教材解读
09 修订版PEP教材五、六年级对话课教学的基本策略 陶丽洁 计晓敏
12 新版《新标准英语》(一起)活动①教学建议 李筱婉
教学策略
14 巧用铺助手段 引导学生复述 周秋萍
16 重视教材文本情境 优化英语对话教学 姚国芬
19 “三环六步”教学模式探究与实践 孙雅飞
自然拼读
22 A字母开音节自然拼读 公延霞 刘春平
25 I字母开音节自然拼读 公延霞 刘春平
28 O字母开音节自然拼读 宋文娟 刘春平
31 Y字母自然拼读 曹 华 刘春平
33 EE及EA字母组合自然拼读 曹 华 刘春平
名师课堂
36 基于《新起点英语》六(上)阅读课
Traveling Around the World 王 冠
感悟名师
39 赵涯执教修订版PEP五(上)阅读课Unit 1
What's he like? 欣赏 王 瑶
教案精选
42 新版《新标准英语》三(上)Module 2 Unit 1
I's Ms Smart 董 洁
44 泽林新版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar(第二课时) 姜琴琴
46 粤人社《英语》五(上)Unit 1 Seasons and weather
(Reading and writing) 雷炳权
49 《新标准英语》五(上)Module 1 Unit 1
Did you come back yesterday? 殷 静 王丽英
50 修订版PEP六(上)Unit 4 I have a pen pal
Read and write 张如星
教法例淡
52 如何上好英语语音课
——以修订版PEP四(上)Unit 5 Let's spell 为例 朱晓琳
教例反思
55 基于学生主动学习立场的中小学英语阅读教学衔接感悟 张 琦
59 找准“课眼”导课 增效英语课堂
——以修订版PEP四(上)Unit 2 Part A 导入环节为例 韩艳华
同课异构
60 PEP 四(上)Unit 2 B Let's talk对话教学 陈燕华
活动设计
63 精通版PEP六(上)Unit 4 熟记单词综合实践活动 张彩芹
教研札记
64 英语课堂结尾设计例谈 王宜鸣
教学一得
30 将影视明星引入教学好处多 王振元
38 给book找朋友 王 蓉
58 五“度”俱全 搞好评课 樊小华
备课资料
08 “good”并不是“好” 乐伟国
48 词语“正反”念 汪佳子
51 “黑”有不同 乐伟国