• 《中小学管理》2017年第9期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-09-28

  • 《中小学管理》2017年第9期
     
    卷首
    1  新高考：创造“明天的历史”                                                   杨志成
    本刊视点 
    5  直面新高考：“考”“教”如何无缝对接？                                       陈志国
    8  新高考背景下高中语文教学的三个转变                                   李  倩  吴欣歆
    11  数学高考改革的“能力立意”：基于高考试题变化的解析                          刘春艳
    14  新高考背景下的高中英语教学改革                                              陈新忠
    16  新高考背景下地理教学的改进与转向                                            张素娟
    探索 
    19  尴尬的物理：浙江新高考下的学科失衡与制度改进                        陈爱文  胡银泉
    22  对“新中考”背景下学校课程设计的深思考                              李  群  张萍萍
    25  从成功基因里寻找学校未来                                                    李希贵
    学与教 
    27  小学科学教育如何链接学生真实生活？                                  李小红  武  倩
    30  新课标•新挑战：新小学科学课程的重构与落实                           聂  晶  肖奕博
    校长
    33  在边界上做校长                                                              柳袁照
    36  学校管理变革中的校长“生长之路”                                            付晓洁
    39  能想会干的完美主义者：省级教育官员眼中的“名校长” 回俊松                   张  彬
    纵横 
    42  在“爱意校园”中植根爱的信仰                                                方  青
    44  学校文化的守正与创新——基于一所小学“和美文化”建设的实践与思考            邹泽君
    学生
    46  “生情地图”：基于“互联网+”的学生管理创新                                 叶智法
    48  温暖“每一个”：让“小移民”快乐成长                                        梁朋艳
    视界 
    50  杰出的教育家——品读刘秀莹校长的思想与精神                                  梅汝莉
    培训 
    54  从“他者”到“我者”：中小学校长工作室运作机制探析                          熊  焰
    封面
    56  新高考下学科功能教室的创建与运行                                          申屠永庆
    长铭关注
    59  谈师生关系（二）                                                            刘长铭
    宏启观察
    60  再缺也不能缺老师：“教师荒”是当前最严重的教育危机                          褚宏启
    声音•数据
    61  月度看点（六则）•微新闻（三则）•微观点（六则）

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