• 《中小学管理》2017年第11期
  • 作者：千课万人  发表时间：2018-01-03
  • 《中小学管理》2017年第11期
     
    卷 首
    1  关注校长增值力                                                                孙金鑫
    本刊视点05~20
    5  绐孩子以建设的权力: 一所乡村学校发展的起点                                    余  鹂
    9  以梦为马, 追逐教育的诗和远方                                                  简卫锋
    12  从 “唤醒”出发:一所农村中学的自主超越                                       李文平
    15  以文化润泽生命: 薄弱校提升的 “特色” 之路                                   祁  兵
    18  涵育 “适台的”科研生态: 凝聚学校高品质发展的增值力                          陈国祥
    大家论道 21~24
    21  跨学科学习：真义辨析与实践路径                                               张  华
    区域 25~29
    25  构建基于学生视角的区域教师培训模式                             唐  皓 邹昌淑 孙  倩
    28 “牵手” 互联网 让优秀传统文化教育 “活” 起采                                李  琼
    学与教30~36
    30  教学等待：让学习真实发生                                                     何晓波
    32  创客课程开发的困境与突破                                              周海涛 何盛艇
    34  “ 问计于民” ：推行基于学生真实需求的教学改进                               潘志平
    纵横 37~38
    37  立德树人使命下的教师专业发展路径探讨
    ——来自“ 2017 年基础教育人才发展20 人北京论坛” 的声音                         杨晓梦
    教师 39~45
    39  教师实践性知识管理的问题与对策                                 朱  焱 陈廷俊 李如密
    42  从 “乡村辅导员” 到 “省特级教师”： 我如何找到专业成长的 “金钥匙”?       杨广祥
    44  “2+2” 校本研修: 助教师精彩蜕变                                      许昌良 蔡静燕
    校长46~48
    46  做致力于教育变革的 “坚韧领导”                                              程晋宽
    48  让教师坐在正中央                                                             李汉泽
    学生49~50
    49  借风飞扬：用社团建设激起师生精气神                      周  刚 闫新全 孙佩轩 秦  旻
    名家进校园 51~52
    51  董倩： 英才的使命与担当                                                      王淑清
    封面 53~55
    53  小校园办大教育:让每一只“雏鹰”都展翅飞翔                                    刘跷昶
    长铭关注
    56  谈师生关系 (四)                                                              刘长铭
    宏启观察
    57  解读关键能力                                                                 褚宏启
    声音•数据
    59  备忘录 •聚焦十九大
    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物

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