• 《中小学英语教学与研究》2017年第2期
  • 作者:千课万人  发表时间:2017-03-08

  • 《中小学英语教学与研究》2017年第2

    小学英语

    2  人教新版小学《英语》教材分析——基于“英国国家语料库”的视角                   

    4  小学英语词汇教学:小单词大智慧                                              郑美玲

    7  基于文本提高小学生的talk能力                                                赵奇飞

    9  ARCS动机模式在小学英语绘本教学中的应用策略                                   

    教学研究

    13  英语教育的核心素养根植于其自身历史发展规律之中                              章兼中

    19  通过美剧学习培养中学生英语核心素养的行动研究                        李慧芳   

    25  基于逆向思维的高中英语教学实践研究                                          

    31  “学参”在初中英语教学中有效使用的实践和思考                                吕国征

    听说读写

    35  新读写素质培养及英语读写教学设计                                           商艳芝

    40  发展高中生概要写作能力的教学策略                                            

    46  利用英语阅读文本,培养中学生批判思维能力                            易荣楣  陈书元

    52  “话题·情境·体验式学习”模式在听说课中的运用                              孟碧君

    教育评价

    57  沪、台两台英语高考及其题型设置的比较研究与启示

    ——基于近五年(2012-2016)试卷的分析                                           

    62  语法学习:从表层学习转向深层学习

    ——中考语法填空题对初中英语语法教学的启示                                      马建锋

    66  高三英语语言知识复习中的问题和对策                                          

    语言知识

    72  例说英语中“匿”影“藏”形的动词                                           裴丽霞

    74  if从句使用will的用法                                                田龙过

    76  must的用法种种                                                    段海燕  易乐双

    79  How  are  you?”答语种种                                                 

    信息

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    (封四)征订启事:本刊2017年度全国各邮局征订工作已经开始

     
     

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