• 《中小学英语教学与研究》2017年第6期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-06-28

  • 《中小学英语教学与研究》2017年第6期
     
    小学英语
    2  CALLA在小学英语写作课上的运用探究                                    孟建华  周  琳
    6  项目教学法在小学英语Project板块的应用研究
    ——以译林新版《小学英语》四下Project 1 教学为例                                丁海英
    10  在小学英语课堂教学中培养学生思维能力的策略                                  王玉琳
    13  培养学生互动提问能力的策略与实践                                            高惠亚
    教学研究
    17  利用文本标题发展学生思维品质的实践与研究                                    吕  萌
    21  通过反思日志培养中学生英语学习反思能力的实践研究                    李慧芳  李斯莲
    26  多维解读新版《英语（PEP）》教材中的“趣”                                   孙军秀
    听说读写
    30  聚焦深度阅读  提升思维品质
    ——2016年江苏省优质课竞赛阅读课型精彩片断剖析                          毕  胜  韩炳华
    35  “读•思•写”——“读后续写”写作过程指导三步曲                              张成年
    41  初中英语过程性写作教学的实践研究                                            朱  萍
    教师发展
    48  初中英语微课程开发和实施研究  杨津秀
    54  人教版初中英语教材的真实性探究——基于ESR模型                       王国龄  魏宏君
    教育评价
    60  高考英语实践词汇与英语课表词汇对比研究
    ——基于近10年全国卷的统计与分析                                                李庆燊
    65  初中英语作文设计与实施现状及改进策略                                        吕国征
    语言知识
    70  名词可数性的一般标准及特殊情况                                              王  俊
    75  浅议有关“鸡”的表达                                                        余冬梅
    78  例说 for nothingarian 的用法                                                毛里林
    80  小议 well 加强语气的用法                                                    朱金燕
    信息
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    （封四）  征订启事：本刊2017年度全国各邮局征订工作已经开始 

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