《基础教育论坛》2016年第10期

卷首语

1  做真实而有温度的教育                                                        刘  玮

教育教学

4  浅谈青少年学生自我意识及教育                                        申永娟  左效钊

7  以教学管理为抓手  全面提高教学质量                                          郑承勉

10  支架教学在特殊教育学校运动学科的应用                                       王晶新

生本教育

12  教育面对的是人——生本教育理念的核心                                       胡天天

14  让课堂走向生本，做幸福的数学教师                                           李玉高

16  生本教育理念下的中学语文课堂                                               夏天路

学科教育

18  论幼儿音乐节奏感的培养                                             张会艳  胡美彤

21  走出写字教学的误区，让学生真正把字写“端正”                               秦佑星

24  几何画板辅助初中数学教学的实践                                             张  亮

28  实行开卷考试后的初中思想政治课教学该怎么办                                 孙丹凤

31  网络环境下提高作文教学效益的探索与尝试                                     徐政洪

实践探索

34  “灵性教育”——让教育与生命的灵性共鸣                                     王  凯

36  加强小组合作  唤醒学生的内驱力                                             刘海平

38  基于小学生发展的“善进德育”实践探索                                       姜红珊

41  关工委参与家庭教育大有作为                                                 沈明杰

教育随笔

43  温而不愠，别让孩子怕了你                                                   刘  畅

45  教育即倾听                                                                 林  丹

学思悟语

46  读《快速调动学生参与的99个方法》                                           魏  敏

48  从裘千仞的心灵解脱谈后进生的转变三部曲

——读《射雕英雄传》《神雕侠侣》有感                                       辛天明

家教顾问

52  家庭教育的十个误区                                                         于宏立

55  孩子真正的人生导师是谁                                                     高  林

教坛荟萃

57  回归基础教育的基本职能

58  教育变革，从“我不跟你玩儿，我自己玩儿”开始                               钱理群

59  立场和出发点决定区域教育改革成败                                           张国华

61  “静”文化值得反思                                                         梁  好

61  让学校静下来，静下来                                                       吴  非

63  谁在开会，开谁的会                                                         程红兵

 

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