《基础教育论坛》2017年第2期
本刊特稿
3 抓好三个重建,全面振兴初中教育
——对话中国教育学会初中教育专业委员会理事长祝启程 占星星
热点探讨
7 教育公平视野下乡村教师计划的实施路径 钦志清 邹 萍
教育管理
10 新课改背景下如何做好小学班级管理工作 陈 艳
教学研究
11 数学的思想迁移 方玮英
13 以“嫁接者”的角色,焕发数学课堂的魅力 单红梅
16 如何在小学数学教学中渗透德育教育 孟宪翠
17 实施素质教育教学,培养学生的逻辑思维能力 杨 丽
20 源头活水 始于构建——浅谈小学教学有效学习素材的重构 潘俊杰
23 数学新课程标准下数学学习与情感因素 杨晓琴
24 抓实教学本质 构建有效环节
——初中数学复习课中解题能力培养的策略研究与实践 沈国平
29 自主学习 学在议中——以苏教版八年级数学“加权平均数”为例 苏兴霞
32 学生成功的摇篮——以学定教 张 红
34 试论如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力 姚 辉
36 基于学习共同体下自主学习能力的培养策略探究
——以文科班数学复习教学为例 顾志坚
37 语文教学中学生“悟性”的培养 刘光华
39 诗画交融,让小学古诗词教学充满诗情画意 柳伟青
40 浅谈初中英语短文填空答题障碍及技巧 张 波 张 涛
43 做好“导演”精心设计,让写作课堂“动”起来
——以《牛津初中英语7A》“Unit 2 Let’s play sports Task”为例 程 颖
46 运用阅读策略培养学生的思维能力
——初中英语阅读教学中学生思维能力的培养 章三根
49 用生物学科的魅力指导学生的专业选择 包向颖
教研视窗
51 关于实行区域性定点调研的实践研究 姚冬梅
教学评价
53 数学学习需要经历真研究——记“圆的周长”听课调研与交流 田 兴
教法探究
55 学生合作学习方式的有效性探究 蒋秀珍
57 小学英语故事教学模式初探 张 宇
59 读出英语课堂的“好声音”——浅谈小学英语朗读的教学策略 杨银虹
教育技术
61 多媒体技术在小学语文教学中的应用 白雪霞
教学随笔
64 给教育不完美的机会 汪源源
如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。