《小学语文教学》2016年第11期

卷首语

1  以静促动——语文教学思绪之二                                               杨再隋

专家讲坛

4  提升语文教师的语文素养                                                    张志刚

本期关注

关注新教材

7  抓新意求创新——用好一年级部编本教科书                                     曹  媛

10  夯实基础，让训练明明白白

——部编小学语文一年级上册教材“语文园地”内容解析                         徐承芸

13  部编义务教育教科书拼音教材解读及教学策略                                  胡小丽

群英论道

16  伙伴学习：构建习作“学本课堂”新样态                              费  洁  蒋丽娟

18  “真作文”源于真实的儿童生活                                              罗昆霞

活动展示

全国小语“十大青年名师”获奖者课例展示

教学现场

20  《维也纳生活圆舞曲》教学                                                 蒋军晶

22  《闻官军收河南河北》教学                                                 李小燕

24  《穷人》教学                                                             汪洁琴

25   《争论的故事》                                                                                                                                                                徐嫣娜

专家点评

27  格物致知  大道至简

——“全国小语”“十大青年名师”颁奖奠基暨观摩课活动“观摩体会”            张永强

教师看课

28  群英论教于三晋  小学教学尤三省

——参加“全国小语”“十大青年名师”颁奖典礼暨观摩课活动”有感              朱新良

同课异段

31  宽容的古诗文严谨的教与学

——小古文《揠苗助长》同课异段教学 “对话语文”                  屠素凤名师工作室

微题研讨

39  批注，让阅读走入心田                                河南商丘市小学语文名师工作室

自选文本

43  《凉州词》教学                                                   陈建新  周一贯

文本细读

48  怎一个“静”字了得                                                       杨  丽

教学探微

49  对古诗词教学三个热点问题的思索                                            陈宝铝

51  “1+1”助学课堂，为语文教学体质增效                                       李玉玺

教学例谈

53  《北大荒的秋天》的写作思维教学                                            韩  轶

55  变换视角：别让“语文”成为一种“景”                                      李金慧

教研札记

56  删繁就简，言意兼得——《少年王冕》教学谈                                  林春曹

58  让语文课堂成为生命灵动的展台                                              陈丽芳

复习策略

59  从体式的角度进行说明阅读复习                                      张任坤  陈祖静

咬文嚼字

61  “连……也……”造句的启示等3则                           任永刚  唐  骏  刘金铃

教学达事

63  用“形象化”的方案教写汉字                                        季殿玉  周振芳

 

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