• 《小学语文教学》2017年第5期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-05-11

  • 《小学语文教学》2017年第5期
     
     
    卷首语
    1  教学离不开“深耕”                                                           林春曹
    关注
    本期关注
    朗读：传播文字，展现生命
    理论指引
    4  朗读教学的价值取向与实践策略                                                 王崧舟
    策略举隅
    9  朗读的技巧                                                                   支玉恒
    10  情由心生，自然朗读——以《雨点儿》为例谈小学朗读教学                        曾  婉
    11  朗读：作者、读者、听者的互动交流——由张颂《朗读学》引发的思考及实践        吴诗清
    12  “朗读者”修炼三部曲——也谈中高年级朗读教学策略                            梅志军
    朗读叙事
    14  朗读的温暖                                                                  周  奇
    微题研讨
    16  字源识字在低段教学中的意义、内容及运用                      蒋爱东  汪  娟  杨玉国
    教  学
    吴教授看课
    20  披“文”见“法”  学以致用
    ——《莫泊桑拜师》（第二课时）教学                                      吴丽平  吴忠豪
    整合教学
    28  古诗《乞巧》《嫦娥》教学及评析                              黄黎明  阎晶晶  肖俊宇
    团队研课
    33  阅读教学：重在阅读能力的提高——《我们家的男子汉》教学            曹鸿飞名师工作室
    获奖课例
    41  《临死前的严监生》课堂实录及评析                                    杨  坤  李海容
    教  研
    关注新教材
    46  “和大人一起读”，由“阅读”遇见“悦读”                                    唐绍龙
    48  追求变化，风生水起——部编本一年级教材《识字加油站》栏目教学建议            刘根荣
    教研札记
    50  借助“感想文写作”，提升阅读教学有效性                                      索  靓
    52  “不确定”课堂呼唤设计的“应变”性                                          沈小玲
    54  部编本教材拼音教学策略谈                                                    于月红
    微话题
    55  像玩微信一样写作文                                                          易志军
    56  最美的诗，写在春天里                                                        顾文艳
    57  让孩子们在分享中学会写作                                                    杨  蕾
    58  微观察：基于“觉知”唤醒的体验式家庭作业                                    夏小波
    59  亲子日记体验记                                                              王红莲
    60  借力微信  巧置作业                                                          余玲霞
    集  萃
    教学思考
    61  阅读，你思考了吗                                                            杨冬梅
    语文人生
    63  在平凡中揣梦前行                                                            向守万


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