《小学数学教育》2016年第10期
卷首语
1 “固本”,数学教育之应然 卢 杰
本刊特稿
3 小学数学学科德育实施纲要的研制与思考 徐云鸿 谢 毅
教学研究
7 让学生“碰壁”生辉——例谈小学数学教学中认识冲突的教学价值 李继军
10 小格子 大智慧——谈利用方格图培养学生的空间观念 邹立坝 叶丽芬
12 多元:构建质量监测评价导向的有效策略
——小学数学质量监测分析的研究与思考 冯崇和 谢淑美
14 提高课堂教学有效性的六个“关注” 吴思敏
16 彰显数学基本活动经验的教学价值——以小学数学“综合与实践”的教学为例 黄华容
17 数学概念深度教学的情境创设策略 翟丽萍 吴登文
19 把握数学本质 发展学生思维 王淑影
20 数学教学流程中搭建思维“脚手架”的策略 周丽珠
教研札记
22 小学数学课堂评价的几点思考 周国杰
23 小学生数感培养方法之我见——以“认识厘米”教学为例 薛友才
25 如何在课堂中实现精彩的互动——以“一分有多长”教学为例 袁 圆
26 数学教学实一种“慢”的艺术——由“小数乘整数”一课引发的思考贾晓玲 郭兰生
28 小学数学课堂有效提问的策略研究 杨才高
好课多磨
29 让空间想象力在课堂中绽放——“认识图形”一课的研究与实践 臧伟玮 张 星
课例评介
32 注重动手实践 突破概念本质——“认识周长”教学设计与思考 姚 奇 吴景华
案例透视
34 以学定教,让教学贴着学生的思维前行——“三角形的内角和”教学片断与思考 黄雪萍
教学频道
36 “不含括号的三步计算式题”教学实录与评析 钱兆兰 潘书娟 刘德宏
39 “用字母表示数”教学实践与思考 王占霞
41 “三角形的面积”教学实录与评析 王 静 周仁科
43 “百分数的意义”教学实录与评析 李加翠 贺可峰
教研视窗
46 渗透数学思想方法 提升学生核心素养
——山东省小学数学思想方法教学研讨会综述 孙凤武 徐爱琴
49 “周长与面积的关系”教学实录与评析 高 云 陈 梅
51 “万以上数的认识”教学实录与评析 谷翠翠 徐大有
53 “条形统计图”教学实录与评析 王 荣 吕 健
56 “方程的意义”教学实录与评析 谢 军 何仲秋
59 “2.5倍数的特征”教学实录与评析 徐爱琴 孙凤武
62 “从算术到代数”教学实录与评析 尤 洋 谢 毅 郑生志
64 让数学思想方法之花在课堂悄然绽放——山东省消协数学思想方法教学研讨会学习体会 黄 涛
66 让数学灵魂在课堂尽情起舞 孙建辉
68 让课堂弥漫数学思想方法的芳香 任红淘
70 让数学审美思想走进课堂——听尤洋老师“从算术到代数”一课有感 赵 霞
72 让数学思想方法落地生根——尤洋老师“从算术到代数”一课听课体会 纪子成
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