卷首语

1  提倡语文教学中多因素的结合                                                  林崇德

理念·观点

名家讲堂

4  我这样上语文课                                                              钱梦龙

百年语文研究

9  清末民初（1902-1920）小学语文教科书脉络研究                         刘  丹  姚  颖

教材研究

新教材·新方法

13  新教材  新亮点——以部编义务教育语文教科书一年级上册为例                   柳  琏

18  “入学教育”的编写新意与教学策略                                           余  琴

20  新教材与低年级写字教学的有效性                                             罗春媚

22  迈好语文学习第一步——部编义务教育语文教科书一年级上册归类识字（一）的编排
   特色与教学策略                                               

                                                                               娄屹兰

24  用好教材新栏目  开创阅读新天地——部编义务教育语文教科书“和大人一起读”

                                                                               彭忍冬

文本解读

28  细读不可匆匆——《匆匆》文本解读                                           吴福雷

作家一席谈

30  和小学生谈诗                                                               刘湛秋

古诗词鉴赏

31  贺知章《咏柳》鉴赏                                                         罗  文

34  于谦《石灰吟》赏析                                                         白一瑾

教学探索

小语专委会成立35周年获奖论文选登（一）

37  小学语文课堂提问与解答的现状及反思——基于对20节录像课的分析               李英杰

42  小学语文非连续性文本资源的开发与实践                                       杨  柳

47  景物描写类课文的文体特点和教学策略                                         丁文静

51  强化“层级阅读”促进理解力提升——小学高年级叙事性文章阅读方式的探究

                                                                               赵方红

56  阅读教学中的情感渗透宜立足语用意识——由两节《一个小村庄的故事》教学想到的

                                                                               王昌珍

60  走出两难境地  追寻简约之美——关于小学语文略读课教学的几点探讨与思考  

         李小平

63  浅谈小学古诗词课堂教学的几个环节                                           卢  平

66  浅谈“语用观”下的词语教学                                                 姚爱萍

70  有效的课堂从“倾听”开始                                                   丁宇华

73  “真作文”：为了每个孩子都会写作文——基于课程标准的小学习作教学研究

                                                                                谈永康

77  根据试卷观察与数据分析，改进语文课堂教学                                   肖  莉

83  浅谈自主评价                                                               王  坤

实践与反思

87  浅谈小学高年级语文“词语盘点”的教学                                       李丽萍

91  课文基本类型及其有效教学策略——以人教版课标实验教科书为例                 徐光华

96  用习作的眼睛看电影——小学习作教学借助影视资源的思考与实践                 徐正军

101 当电影邂逅写作——微电影辅助儿童写作的案例与价值探析               张祖庆  黄  莺

106 巧用微电影，打开创意写作新视界——微电影辅助儿童写作的案例与价值探析

                                                                               陈宝铝

学会动态

109 小学语文教学专业委员会第八届理事会第三次全体会议纪要                       常志丹

111 小学语文教学专业委员会学术论文征集、评选活动圆满完成                       何致文

114 论文评审第一小组汇报总结                                                   郑  丹

116论文评审第二小组汇报总结                                                    袁克丽

118论文评审第三小组汇报总结                                                    孙世梅

119论文评审第四小组汇报总结                                                    帅晓梅

121论文评审第五小组汇报总结                                                    崔凤琦

成长·发展

读书时间

123  教育就是发展——《林崇德教育演讲录》评介                                  刘  捷

126 教科书将如何争取学生的心灵世界？——《教科书政治学》读记                   柳美彤

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