• 《人民教育》2015年第2期
  • 作者:千课万人  发表时间:2015-06-02

  • 《人民教育》2015年第2
     

    封面主题

    高考新政后的学校新秩序

    15  直面新高考的疑惑                                                            朱  哲

    18  重组高中三年教学体系                                                        吴国平

    20  网上走班:课程的私人定制                                                    王丽萍

    24  王殿军:成长记录的第一责任人是学生自己                                      赖配根

    27  综合素质评价如何与人情                                                  沈启正

    30  用电子平台解决综合素质评价的操作性难题                                       

    34  综合素质评价:如何从抽象空洞到具体鲜活                               杨晓芸   

    社评

    01  现代化与学校使命                                                        本刊编辑部

    观点

    人民谈

    06  为什么孩子们会越学越呆                                                        

    08  我们何时学会不“往前挤”                                                    李玉柱

    10  锐眼·阅悟

    11  锐眼·灼见

    12  锐眼·眼界

    政策·思想

    思想者

    37  用教育学的眼光看孩子                                            []马克斯·范梅南

    39  深化综合改革,“深”到哪里去?                                              李政涛

    43  教育改革的逻辑                                                              冀晓萍

    政策

    46 “轮岗”是对教育治理的新考验                                                 邱  磊

    治理全局

    局长的专业素养

    47  教育局长要抓得住教育的核心要素                                              毛  杰

    49  重要的是为教育争取好的发展环境                                              李生滨

    51  科学决策能力是首要的                                                        陈国安

    校长的平衡艺术

    52  管理天平的“增码”与“减码”                                                周千红

    54  校长如何处理好多重利益关系                                                  华  萍

    专业行动

    55  什么是好的德育                                                              凌宗伟

    57  “自己的话”写“自己的事”                                                  管建刚

    独家观察

    61  立足人生做教育                                                              贾海军

    64  求解童心                                                                    曹爱东

    全球视野

    以色列教育印象

    67  教育不能有“饥饿基因”                                                      程红兵

    70  智慧和体魄同样重要                                                          王冀敏

    72  不要留下“教育”的痕迹                                                      钟  樱

    社会·文化

    74  跨界于丹:人生的第一笔如何写(上)

    78  人物叶嘉莹:最穷苦的时候想到的是《论语》                                    冀晓萍

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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