《人民教育》2015年第3期
 

社评

01  找准教育现代化的发力点                                                                                                                         本刊编辑部

政策

14  2015年全国教育工作会议召开                                                                                                                         柴  葳

基本实现教育与现代化进入全面攻坚阶段

“教学主张与教师成长”专辑

专家见解

17  教学主张：打开专业成长的“天眼”                                                                                                           余文森

22  第一动力·第一品质·第一专业                                                                                                                    成尚荣

设计思路

25  教师培养需要整体设计                                                                                                                                       高培青

专业突围

27  寻找自己的教学灵魂                                                                                                                                            张达红

30  从实践中“挖”出教学主张来                                                                                                                         张珊珊

33  从教材中寻找思想之源                                                                                                                                       林碧珍

主张与风格语文篇

35  从汉字之根，生发语文之森林                                                                                                                         林  睿

38  科学识字破解枯燥难题                                                                                                                                       叶秀萍

41  每节课都应求真、崇善、唯美                                                                                                                         林  珊

45  救失补偏之道在于以“约”驭“博”                                                                                                           许慧心

48  为课堂教学“瘦身”                                                                                                                                            陈  曦

50  用整体性思想把握语文学习                                                                                                                              黄艳枫

52  形式转化、迁移为能力的奥秘                                                                                                                         陈丽婷

主张与风格数学篇

55  真正的数学教育应留下什么                                                                                                                              何宝群

57  为数学理解而教                                                                                                                                                     侯锦扬

61  如何让数学课妙趣横生                                                                                                                                       郑伙亮

63  数学课的三重立意                                                                                                                                                陈  坚

65  数学是书写宇宙的语言                                                                                                                                       谢盛强

成长手记

67  攀登中，你也成为一座高峰                                                                                                                              肖俊宇

70  研究是成长的“法宝”                                                                                                                                       阮光清

72  “逼”出来的美丽                                                                                                                                                洪丽玲

74  除了成长，教育别无目的                                                                                                                                  黄锦英

观点

人民谈

06  这样的“孝”与“跪”还要继续下去吗？                                                                                                  程  路

08  今天，我们还敢批评学生吗？                                                                                                                         宗  集

10  锐眼·阅悟

11  锐眼·灼见

12  锐眼·眼界

独家观察

76  学校

 

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