• 《人民教育》2016年第7期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-05-12
  • 《人民教育》2016年第7

    社评

    1  聚天下人才,办一流教育                                                      袁振国

    核心议题

    12  质量时代的教育治理转型

    14  教育行政部门应如何抓质量提升——访教育部基础教育二司司长郑富芝             赖配根

    16  提升教育质量需要解决的关键问题                                             褚宏启

        必须建立以提高教育质量为核心的政府绩效考核问责机制

    22  财政投入:教育质量提升面临新的路径选择                             杜育红  杨小敏

    公共财政不能“大水漫灌”,而要有针对性地“定向滴灌”。
    25  以“财政精准投入”解提升教育质量之难——一位农村校长的喜与忧               张洪锋
    27  上海静安:重新明确政府在教育治理中的功能定位                               陈宇卿
    30  放什么权,用好什么权                                                       罗树庚
       
    ——对学校治理改革的期待保障学校享有办学自主权,是需要正视与面对的难题之一。

    观点

    人民谈

    6  只让人畏惧的规矩不会产生真正的教育                                          李立红

    我们禁止学生打游戏,某种程度上是因为我们自己不会,本质是我们对一个不了解的新生

    事物心存恐惧……
    8  锐眼·阅悟
    9  锐眼·灼见
    10  锐眼·眼界

    思想库

    33  慢慢来,先努力做个好老师吧                                                 成尚荣

    没有一大批好老师,名师,教育家的培养必定是无源之水,无本之木

    治理

    37  校长,如何成为一名专业行政领导?                                           林卫民

    只要你做到办事公正,高效,专业人士对你会特别信赖,你的权威和声望会自然形成

    话题:我看校长职级制
    40  校长职级制改变了校长生态环境                                               李升全
    42  从“职务”向“职业”的转
       
    校长职级制让我找到了校长的专业尊严,也感受到了专业发展的力量
    44  把校长当作一门“学问”来做                                                  周 颖

    专业

    46  评语之变

    48  传统文化教育要解决好价值取向与科学过程两大问题                             冀晓萍

    50  实践性作业:打开心智之“窗”                                                褚 晶

    作业不仅是作业,更是一种学习习惯,态度,心理品质的养成
    53  脑科学研究对学好第二语言的启示                             刘文利   肖 遥  刘兰芳
       
    儿童越早掌握第二语言,越能促进新语言的学习
    59  评价驱动的课堂到底改变了什么?                                              卢 臻

    观察

    63  如何让每位教师都成为课改的“动力源”                                       刘花兰

    65  现代公民道德是这样养成的                                                   殷硕景

    众创

    发现中关村三小

    67  用课程建设唤醒沉睡中的学校图书馆                                           候京钰

        为什么学生不喜欢去图书馆?

    全球

    70  韩国高中多样化政策分析:能否逃出应试魔咒?                                 姜英敏

      2015年韩国高中入学制度改革打出以“人性与动机”评价替代“认识能力”评价的口号

    文化

    专栏

    74  把学校文化“股份制”                                                       李希贵

    随笔

    76  学车给我的思考

    为什么学生会开小差,厌学?为什么很多孩子只有在逼迫中才能学习?为什么这些现象在

    驾校中都很罕见?

    公告·广告

    78  引领语文教育改革  回归母语教育原点

    79  亲爱的学校,你拿什么来面对教改?

    80  河北心神信息技术有限公司

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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