《人民教育》2016年第18期

社评

01  基础教育要牢牢把握好定位                                               本刊编辑部

要闻

06  习近平在北京市八一学校考察时强调

    全面贯彻落实党的基本教育方针  努力把我国基础教育越办越好

10  刘延东在出席全国乡村教师队伍建设工作推进会时强调

    切实落实乡村教师主持计划 开创教师队伍建设新局面

11  2016年度全国教书育人楷模

政策

21  坚持正确导向  全面从严把关

——教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛就三科教材审查工作答

    记者问

22  把学生个体经验作为学习起点

    ——新编义务教育道德与法治教材总主编就有关问题答记者问

24  人文精神和语文素养两线并重

    ——新编义务教育语文教材总主编就有关问题答记者问

25  教材设计更强调学生思考和体验

    ——新编义务教育历史教材编写专家就有关问题答记者问

观点

人民谈

15 志向之外何来“志愿”                                                        路  程

17 锐眼·阅悟

18 锐眼·灼见

19 锐眼·眼界

核心议题
27 戏剧，让“人”丰富起来                                                  本刊编辑部
29 普及戏剧教育，审美文化时代的呼唤                                            陈  珂
32 教育戏剧：以戏剧作为人的学习媒介                                            马利文
36 教育戏剧课程如何大众化                                                      徐学初
40 学校戏剧课程的“源点”在哪里                                                林长山
44 国外青少年教育戏剧探索与实践                                                萧  薇
治理

争鸣：校长当以专业发展为要，还是应以管理为本？

47 校长的学科专业追求会提升管理“含金量”                                      周  婷

49 校长应坚持自己的学科专业追求                                                李  丹

51 管理才是校长的第一专业                                                      李建华

53 校长专业素养的DNA                                                           姚虎雄

专业

55 基于标准改进教学，高水平落实国家课程                               支  瑶   罗  滨

    ——北京市海淀区义务教育学业标准与教学指导研制和应用

观察

59 高中不只有学业                                                     周君力   钟  斌

63 美美与共  天下大同                                           廖 伟  李 萍   林  洁

66 评价是教育的“魔法棒”                                                      殷  楠

全球

70 “好教师”标准的国际解读                                                    阚  维

优秀教师对学生有超越教室墙壁的影响

文化

75 金近：儿童文学作家，应当是一个教育家                                        何夏寿

忽视了艺术性，写出来的东西往往不生动、没趣，反而起不到应有的教育作用

公告·广告

78 亲爱的学校，你拿什么来面对教改？

79 引领语文教育改革 回归母语教学原点

80 心神集团助力中国教育 关怀未来成长
 

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